古文经典的历史脉络、生成机制及当下意义

发布时间：2021-01-05 13:38

　　古文经典生成的历史脉络大体可分为萌芽期（汉魏）、启蒙期（唐代）、发展期（宋代）、高潮期（明清）四个阶段。古文经典生成于特定的历史语境而独具个性。自宋代开始,复古思潮、明道倾向及科举等构成古文经典的三大生成机制,并通过选本及评点等途径,真正确立了秦汉文和唐宋八大家这两座古文经典的高峰。古文经典对当下文学经典研究、国学传承乃至写作技能的提升都具有不可忽视的重要意义。 

【文章来源】：学习与探索. 2020年05期 北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、古文经典生成的历史脉络
    （一）汉魏经学与古文经典的朦胧意识。
    （二）唐代史书书写、古文运动与古文经典的启蒙。
    （三）北宋古文运动和南宋科举对“唐宋八大家”的经典建构。
    （四）明清时期文学复古、科举对古文经典的真正确立。
二、古文经典的生成机制及重要途径
    （一）复古思潮。
    （二）明道倾向。
    （三）科举考试。
        1.选本。
        2.评点。
三、古文经典的当下意义


【参考文献】：
期刊论文
[1]《史记》文学经典化的重要途径——以明代评点为例[J]. 张新科.  文史哲. 2014(03)
[2]论清词的经典化[J]. 沙先一,张宏生.  中国社会科学. 2013(12)
[3]唐宋八大家选本群的历史分期[J]. 付琼.  学术论坛. 2012(08)
[4]《春秋》家与汉魏时期《史记》之流传[J]. 黄觉弘.  唐都学刊. 2008(04)
[5]论宋代时文的“以古文为法”[J]. 祝尚书.  四川大学学报(哲学社会科学版). 2007(04)
[6]所有的经典都是平等的,但有一些比其它更平等[J]. 杜威·佛克马,李会方.  中国比较文学. 2005(04)
[7]论古文运动对前代文章的取舍[J]. 吴相洲.  大连大学学报. 1998(03)



本文编号：2958763