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路径化健康教育改善肠造口病人自我效能

发布时间:2017-11-09 12:07

  本文关键词:路径化健康教育改善肠造口病人自我效能


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【摘要】:目的:评价路径化健康教育提高肠造口病人自我效能的效果。方法 :2012年5月至12月于我院外科肠造口术病人80例,分为干预组和对照组各40例,干预组采用路径化健康教育,对照组采用传统健康教育,分别在病人术前、术后1周及出院时,采用造口自我效能量表调查并比较两组病人自我效能。2015年电话随访调查两组病人术后自我效能。结果:干预组肠造口病人术后1周自我效能评分(74.35±27.90)高于对照组病人自我效能评分(51.30±22.58),P0.05。出院时两组病人自我效能评分无统计学差异(P0.05)。术后随访病人62例,失访18例,失访率为22.5%。术后随访干预组病人自我效能评分(108.27±12.29)高于对照组病人自我效能评分(93.93±13.23),P0.05。结论:应用路径化健康教育能改善肠造口病人术后自我效能。
【作者单位】: 上海交通大学医学院附属瑞金医院外科;
【分类号】:R473.6
【正文快照】: 肠造口是结肠直肠手术的一种重要术式[1]。随着直肠低位吻合技术的进步,低位直肠癌保肛率明显提高,但仍有20%~30%的病人需行腹会阴联合切除和永久性乙状结肠造口。其他疾病如溃疡性结肠炎、家族性息肉病等手术后也常需行肠造口[2]。中国目前每年新增永久性造口病人10万例,累计

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