体外受精-胚胎移植患者以问题为导向教育模式的效果观察

发布时间：2017-12-14 14:27

  本文关键词：体外受精-胚胎移植患者以问题为导向教育模式的效果观察

  更多相关文章： 体外受精-胚胎移植 以问题为导向 健康教育

【摘要】：目的探讨以问题为导向教育模式在体外受精-胚胎移植患者健康教育中的应用效果。方法选取入我院行体外受精-胚胎移植治疗的患者231例为研究对象,按开始接受体外受精-胚胎移植治疗时间顺序分为2组,2015年7—10月接受治疗的112例患者为对照组,2015年11月—2016年2月接受治疗的119例患者为观察组。对照组给予常规健康教育,观察组给予以问题为导向教育模式的健康教育。观察2组患者对体外受精-胚胎移植治疗相关辅助生殖专科知识的掌握情况;对遵医嘱用药、遵医嘱检查、合理饮食、规律运动与休息共4项依从性。结果观察组患者不孕症相关知识、促排卵治疗相关知识、取卵术相关知识、胚胎移植术相关知识、并发症预防相关知识得分均高于对照组(P0.05);观察组患者对遵医嘱用药、遵医嘱检查、合理饮食、规律运动与休息共4项依从性得分高于对照组(P0.05)。结论以问题为导向的教育模式可提高体外受精-胚胎移植患者辅助生殖专科相关知识水平,提高其对治疗依从性,值得临床借鉴使用。
【作者单位】： 南京大学医学院附属鼓楼医院生殖医学中心;
【基金】：江苏省临床医学科技专项(BL2014003)
【分类号】：R473.71
【正文快照】： 随着人类辅助生殖技术及生殖医学学科的发展,体外受精-胚胎移植(in vitro fertilization andembryo transfer,IVF-ET)技术为许多不孕不育夫妇带来福音[1]。国内不同医院生殖医学中心接受体外受精-胚胎移植治疗的患者逐年增多,如何对这部分患者进行科学、有效的健康教育,帮助其

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 朱钢美,赵佩君;浅谈教师在新教育模式中的基本素质[J];卫生职业教育;2003年01期

2 沈雷;姚立杰;刘冰华;;系统解剖学以问题为中心教育模式存在的问题及对策[J];卫生职业教育;2007年03期

3 陈济安;舒为群;邱志群;赵清;罗教华;曾惠;黄玉晶;;高校新型环境教育模式的构建与实践[J];山西医科大学学报(基础医学教育版);2009年06期

4 唐之韵;曾天芳;汪晓东;李立;;矩阵式临床素质团队教育模式的整体构架理念[J];医学教育探索;2010年04期

5 孙建东;;某某地区疾病控制教育模式的探讨[J];医学信息(中旬刊);2011年08期

6 秦竹,陈嵘,楚更五,赵宗翼,杨卫东,杨玉芹,傅博,熊跃毅,金和锴,李丕明,高洁;高等中医药院校贫困大学生心理健康状况及教育模式的实证研究[J];中医教育;2003年05期

7 田淑琴;;让孩子在轻松中成长[J];健康生活;2008年06期

8 田淑琴;父母提示:让孩子在轻松中成长[J];健康必读;2004年06期

9 谢莉,宋少军,覃仕英;护士继续教育培训中网络教育模式的应用探索[J];护理研究(下旬版);2005年24期

10 李俊伟;来平凡;应航;;院校与师承相结合的教育模式创新[J];中医教育;2012年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 赵明;韩江水;;素质教育是一种观念而不是一种模式[A];中国煤炭教育科研优秀成果文集[C];2001年

2 陈传伟;成虹;;以素质培养为基础以能力培养为主线教育模式的研究与实践[A];2001中国电子教育研究论文集[C];2001年

3 高发;;中小学科技教育模式浅析[A];第十六届中国科协年会——分16以科学发展的新视野，努力创新科技教育内容论坛论文集[C];2014年

4 贾p，

本文编号：1288240