沙盘游戏联合团体辅导对多动症患儿康复的影响

发布时间：2017-12-14 16:21

  本文关键词：沙盘游戏联合团体辅导对多动症患儿康复的影响

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【摘要】：目的:探讨沙盘游戏联合团体辅导对多动症患儿康复的影响。方法:将68例多动症患儿按照随机数字表法分为对照组和观察组各34例,对照组给予药物治疗和常规康复指导,观察组在此基础上给予沙盘游戏联合团体辅导,比较两组护理前后核心症状、执行功能、行为问题、自我管理能力以及人际交往能力。结果:两组护理后核心症状、执行功能、行为问题、自我管理能力以及人际交往能力均优于护理前(P0.05);经护理后观察组核心症状、执行功能、行为问题及人际交往能力评分均低于对照组(P0.05),且自我管理能力评分高于对照组(P0.05)。结论:沙盘游戏联合团体辅导对多动症患儿康复具有积极影响,可明显提高护理效果。
【作者单位】： 厦门市仙岳医院;
【分类号】：R473.74
【正文快照】： 注意缺陷多动障碍又称多动症,主要表现为患儿行为障碍或异常,注意力缺陷、性格易冲动、日常活动过多等[1-2]。多动症多发于儿童学龄前期,严重者成年后仍存在症状,对患儿童年生活、社会经历、学习、就业及家庭都有不同程度的影响[3]。目前临床上多动症的治疗方案主要包括药物治

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本文编号：1288561