临床护士共情能力与情感状态、认知风格的相关性研究

发布时间：2017-12-23 23:18

本文关键词：临床护士共情能力与情感状态、认知风格的相关性研究　出处：《山东大学》2015年硕士论文　论文类型：学位论文

【摘要】：目的了解临床护士共情能力、情感状态及认知风格状况,探讨该群体共情能力与情感状态及认知风格的相关关系,方便护理管理者了解影响护士共情能力的相关因素,为提高护理工作效率和患者满意度提供理论依据。方法从山东省某地区某三级甲等、二级甲等医院的临床一线科室中,采用方便抽样选取不同科室临床护士458名进行调查,共回收有效问卷434份,有效回收率94.76%。采用一般情况问卷,人际反应指针量表(IRI-C),正负性情绪量表,镶嵌图形测验(Embedded Figure Test,简称EFT)进行问卷调查。采用SPSS17.0统计软件对资料进行统计学分析,分析方法主要包括独立样本t检验、方差分析、相关分析及多元线性回归分析。结果1.临床护士的共情能力得分临床护士的共情能力总分为(51.57±9.66),IRI-C量表条目得分中位数为2,条目平均分为(2.34±0.44),提示护士的共情能力略高于中等水平。在共情能力中共情关心维度得分最高,个人痛苦维度得分最低。单因素分析结果显示,临床护士的年龄、婚姻状况、学历、工作年限、职称以及编制类型在共情能力各维度得分上差异没有统计学意义(p0.05)。科室在个人痛苦维度得分上差异有统计学意义；职务在观点采择维度得分上差异有统计学意义(p0.05)。2.临床护士情感状态和认知风格得分临床护士正负性情绪和认知风格得分的描述性统计显示,临床一线护士的正性情绪高于其负性情绪；认知风格得分稍高于平均分,表明他们略倾向于场独立性。3.临床护士共情能力各维度与情感状态及认知风格的相关性临床护士的观点采择与正性情绪呈显著正相关,即护士的正性情绪越多,其观点采择的能力越好。想象力与正性情绪和认知风格呈显著正相关,表明护士的场独立性越高其想象力维度得分越高。共情关心与正性情绪呈正相关,而个人痛苦与负性情绪呈正相关。4.影响临床护士共情能力的多元回归分析职务和正性情绪可以正向预测其观点采择,两者共同解释护士观点采择变异量的11.3%。护士的正性情绪和认知风格可以正向预测其想象力,两者共同解释护士想象力变异量的6.9%。不同科室影响了护士的共情关心和个人痛苦水平：相对于内科来说,其他科室的共情关心能力更高,而个人痛苦能力较低；相对于儿科或妇产科来说,其他科室的护士的个人痛苦能力较低。护士的正性情绪同样对共情关心产生影响,正性情绪越高的护士,共情关心的能力越高。负性情绪可正向预测护士的个人痛苦,与科室共同解释护士个人痛苦变异量的11.0%。结论1.临床护士的共情能力略高于中等水平,其中共情关心维度得分最高,个人痛苦维度得分最低。2.临床护士的正性情绪多于其负性情绪,认知风格略倾向于场独立性。3.临床护士的观点采择与正性情绪呈显著正相关；想象力与正性情绪及认知风格呈显著正相关。4.临床护士的正性情绪正向预测其观点采择和想象力,认知风格正向预测想象力；护士的正性情绪正向预测共情关心,负性情绪正向预测个人痛苦。
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：R47

【参考文献】