多元化阶段式宣教模式对ICU患者家属疾病不确定感的影响
本文选题:健康宣教 切入点:多元化阶段式 出处:《解放军护理杂志》2016年04期 论文类型:期刊论文
【摘要】:目的探讨多元化阶段式宣教模式对ICU患者家属疾病不确定感的影响。方法便利选取2013年1-12月初次入住ICU且入住时间48h以上的250例非清醒患者的授权家属作为研究对象,其中1-6月的家属为对照组,7-12月的家属为研究组。对照组行常规口头入院宣教和探视时的健康宣教,研究组按患者住院进程采用视听看结合的方式实行多元化阶段式健康宣教。结果研究组患者家属对ICU宣教满意度高于对照组,探视制度遵守率及总投诉率低于对照组疾病不确定感得分低于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论多元化阶段式宣教模式能有效降低ICU患者家属的不确定感,增加其对ICU护士的信任感,提高护理服务满意度。
[Abstract]:Objective to explore the effect of multi-stage mode of education on disease uncertainty of family members of ICU patients. Methods 250 authorized family members of non-awake patients who were admitted to ICU for more than 48 hours from 2013 to early December were selected as the study objects. The family members of the control group in January and June were the families of the control group in July and December. The control group received routine oral education on admission and health education at the time of visiting. Results the patients' families' satisfaction with ICU education was higher than that of the control group. The compliance rate and the total complaint rate of visitation system were lower than those of the control group, and the scores of disease uncertainty were significantly lower than those of the control group (all P 0.05). Conclusion the multi-stage mode of education can effectively reduce the uncertainty of the family members of ICU patients. To increase their trust in ICU nurses and improve the satisfaction of nursing services.
【作者单位】: 嘉兴市第二医院培训部;嘉兴市第二医院ICU;
【分类号】:R472.2
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,本文编号:1601231
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