行动导向教学模式在高职护理《基础护理学》教学中的构建与效果评价.pdf 全
本文关键词:行动导向教学模式在高职护理《基础护理学》教学中的构建与效果评价,由笔耕文化传播整理发布。
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分类号UDC密级编号中南大学CENTRALSOUTHUNIVERSITY硕士学位论论文题目:行动导向教学模式在高职护理《基础护理学》教学中的构建与效果评价学科、专业:研究生姓名:指导教师:护理学高华何国平教授中南大学二0一一年十一月文分类号UDC硕士学位论文密集行动导向教学模式在高职护理《基础护理学》教学中的构建与效果评价TheConstructionandApplicationEffectEvaluationofAction.orientedTeachingin“ursing’’ofHigherVocationalNursing作者姓名:高华学科专业:护理学学院(系~所):护理学院指导教师:何国平教授论文答辩日期V!!:坚!!!答辩委员会中南大学二零一一年十一月原创性声明本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。作者签名:学位论文版权使用授权书本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布...
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