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健康教育对小儿哮喘护理效果的影响研究

发布时间:2018-05-13 23:21

  本文选题:小儿 + 哮喘 ; 参考:《临床医药文献电子杂志》2016年34期


【摘要】:目的探究健康教育对小儿哮喘的护理效果。方法择取2013年8月~2015年8月我院收治的哮喘患儿86例作为研究对象,依照计算机分为常规组与实验组,各43例。对两组患者采取常规护理,实验组在此基础上加用健康教育护理干预模式,对比两组患儿的护理效果。结果实验组患儿的遵医行为相比常规组哮喘患儿明显更优,差异有统计学意义(P0.05);另外,实验组患儿的急性发作与再住院次数明显少于常规组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对哮喘患儿采取健康教育护理干预模式可使得患儿的遵医行为得到明显的提高,提高患儿对哮喘健康知识的认知程度,降低急性发作次数,缩短住院时间,应用效果显著。
[Abstract]:Objective to explore the nursing effect of health education in children with asthma. Methods 86 children with asthma were selected from August 2013 to August 2015. According to the computer, they were divided into routine group and experimental group, 43 cases in each group. Two groups of patients were treated with routine nursing, and the experimental group was treated with health education nursing intervention model to compare the nursing effect of the two groups. Results the compliance behavior of the children in the experimental group was significantly better than that in the routine group, and the difference was statistically significant (P 0.05), in addition, the frequency of acute attack and re-hospitalization in the experimental group was significantly less than that in the routine group, and the difference was statistically significant (P 0.05). Conclusion the model of health education and nursing intervention for children with asthma can obviously improve their compliance with medical treatment, improve their knowledge of asthma health, reduce the frequency of acute attack, shorten the length of hospitalization, and the effect of application is remarkable.
【作者单位】: 河北省孟村回族自治县医院儿科;
【分类号】:R473.72

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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