护理硕士专业学位研究生核心能力与课程设置的研究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：护理硕士专业学位研究生核心能力与课程设置的研究，由笔耕文化传播整理发布。

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第三军医大学硕士学位论文护理硕士专业学位研究生核心能力与课程设置的研究姓名:谭静申请学位级别:硕士专业:护理学指导教师:朱京慈2011-05第三军医大学硕士学位论文5护理硕士专业学位研究生核心能力与课程设置的研究摘要护理研究生教育是护理教育体系的重要组成部分,是培养高级护理人才的主要渠道,是发展护理专业、提升学科水平的根本途径,其培养质量直接影响到我国护理事业的发展。随着全球护理专业化的快速发展和人民大众对高质量护理服务需求的日益增长,对我国护理研究生教育也提出了更高的要求。2010年1月,国务院召开第27次学位委员会,批准设置了护理硕士专业学位(Master of Nursing Specialist,MNS),改变了我国长期以来只有护理硕士科学学位的现状,培养直接从事临床工作的高层次、应用型、专科型护理专门人才,进一步提升临床专科护理水平,加速我国护理专业化进程,实现与国际护理研究生教育的接轨。在我国护理硕士专业学位教育刚刚起步阶段,如何建立科学、合理的培养方案,建设适应培养目标的课程体系及教育评价方法等,直接关系到研究生的培养质量。因此,启动护理硕士专业学位研究生教育相关问题的研究,将是近年来护理研究生教育重要而紧迫的课题。本研究旨在结合我国护理教... 内容来自转载请标明出处.

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