冠心病患者实施综合护理干预的价值分析
发布时间:2020-12-29 19:26
目的:分析实施综合护理干预在冠心病患者中的价值。方法:选取笔者所在医院于2018年6月-2019年12月时间段收治的冠心病患者100例为研究的观察对象,按照入院治疗的先后顺序,将100例冠心病患者平均分为观察组和对照组,每组均各50例。对照组的所有患者均进行常规护理,观察组的患者均在对照组常规护理的基础之上,再加用综合护理。对两组护理前后的SAS评分、SDS评分、SF-36评分、心绞痛发作次数、心率以及住院时间、满意度评分进行比较,以评估护理效果。结果:护理前,两组患者的SAS、SDS评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。护理2周后,观察组患者的SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05),观察组患者的心绞痛发作次数、心率均优于对照组(P<0.05),观察组患者的住院时间短于对照组(P<0.05),满意度评分高于比对照组(P<0.05)。护理前,两组患者的SF-36各维度评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);护理2周后,观察组SF-36各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:冠心病患者实施综合护理干预...
【文章来源】:中国医学创新. 2020年22期
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 方法
1.3 观察指标以及评价标准
1.4 统计学处理
2 结果
2.1 两组基线资料比较
2.2 两组护理前后的SAS评分、SDS评分比较
2.3 两组护理前后的心绞痛发作次数、心率以及住院时间、满意度评分比较
2.4 两组护理前后的SF-36评分比较
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]优质护理在冠心病护理中的应用效果观察[J]. 周锐. 心理月刊. 2020(05)
[2]心理护理在住院老年冠心病心绞痛患者临床护理中的应用效果分析[J]. 李辉,尚静,陈凤辉. 心理月刊. 2020(04)
[3]认知行为干预在住院冠心病患者护理中的应用[J]. 胡慧涟,刘旺林. 中国医学创新. 2019(32)
[4]护理干预对冠心病心绞痛生存质量的护理分析[J]. 李娜. 中西医结合心血管病电子杂志. 2019(28)
[5]综合护理干预对冠心病患者生活质量的影响研究[J]. 甄丽娜. 中国现代药物应用. 2019(18)
[6]脑血栓合并冠心病患者的综合护理效果价值体会[J]. 熊亚敏,郑慧渊. 心血管病防治知识(学术版). 2019(10)
[7]综合护理干预在高血压合并冠心病患者护理中的应用[J]. 徐瑞芳. 中西医结合心血管病电子杂志. 2019(13)
[8]综合护理干预在高血压合并冠心病患者护理中的应用[J]. 任晓红. 中国农村卫生. 2019(08)
[9]认知行为干预在住院冠心病患者护理中的应用效果观察[J]. 张利萍. 中国实用医药. 2019(07)
[10]基于CGA的护理干预在冠心病中的应用效果[J]. 杨晔,宋鸿雁,孔祥燕. 中国继续医学教育. 2019(06)
本文编号:2946169
【文章来源】:中国医学创新. 2020年22期
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 方法
1.3 观察指标以及评价标准
1.4 统计学处理
2 结果
2.1 两组基线资料比较
2.2 两组护理前后的SAS评分、SDS评分比较
2.3 两组护理前后的心绞痛发作次数、心率以及住院时间、满意度评分比较
2.4 两组护理前后的SF-36评分比较
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]优质护理在冠心病护理中的应用效果观察[J]. 周锐. 心理月刊. 2020(05)
[2]心理护理在住院老年冠心病心绞痛患者临床护理中的应用效果分析[J]. 李辉,尚静,陈凤辉. 心理月刊. 2020(04)
[3]认知行为干预在住院冠心病患者护理中的应用[J]. 胡慧涟,刘旺林. 中国医学创新. 2019(32)
[4]护理干预对冠心病心绞痛生存质量的护理分析[J]. 李娜. 中西医结合心血管病电子杂志. 2019(28)
[5]综合护理干预对冠心病患者生活质量的影响研究[J]. 甄丽娜. 中国现代药物应用. 2019(18)
[6]脑血栓合并冠心病患者的综合护理效果价值体会[J]. 熊亚敏,郑慧渊. 心血管病防治知识(学术版). 2019(10)
[7]综合护理干预在高血压合并冠心病患者护理中的应用[J]. 徐瑞芳. 中西医结合心血管病电子杂志. 2019(13)
[8]综合护理干预在高血压合并冠心病患者护理中的应用[J]. 任晓红. 中国农村卫生. 2019(08)
[9]认知行为干预在住院冠心病患者护理中的应用效果观察[J]. 张利萍. 中国实用医药. 2019(07)
[10]基于CGA的护理干预在冠心病中的应用效果[J]. 杨晔,宋鸿雁,孔祥燕. 中国继续医学教育. 2019(06)
本文编号:2946169
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