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综合性医院重症监护室护士亚谵妄综合征知信行现况调查研究

发布时间:2021-04-15 13:44
  目的本研究旨在通过文献回顾、德尔菲专家咨询法,依据知信行理论,构建综合性医院ICU护士亚谵妄综合征知信行现况调查问卷并对综合性医院ICU护士亚谵妄综合征知信行水平状况进行调查及影响因素分析,以便为提高重症监护病房护理人员对亚谵妄的判别能力提供理论依据,将谵妄的护理切入点前移,对减少患者发生亚谵妄综合征或进一步演变为谵妄具有重要的临床意义。方法1、本研究通过文献回顾,总结、分析前期研究成果的基础上,总结相关专家经验以及与ICU护士的沟通,确定综合性医院ICU护士亚谵妄综合征知信行现况调查问卷的初步条目,经过两轮德尔菲专家函询,由浙江省内15名专家进行咨询论证,运用专家熟悉系数、积极系数、权威系数、变异系数、协调系数等指标,对专家咨询的可靠性和代表性进行检验。通过认真分析、整理专家反馈意见,对条目的表达、表现形式及语意等方面进行修改,确立了包含护士个人资料和综合性医院ICU护士亚谵妄综合征知识、态度、护理行为3个维度32个条目的调查问卷。2、运用形成的问卷对综合性医院170名ICU护士进行预调查,通过Cronbach’s a系数、重测信度和内容、结构效度分析,确定该问卷的可行性和有效性。3... 

【文章来源】:浙江中医药大学浙江省

【文章页数】:85 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
中文摘要
ABSTRACT
中英文缩略词表
前言
一、绪论
    (一) 研究背景及意义
    (二)研究目的
    (三) 研究现状
        1. 国外研究现状
        2. 国内研究现状
    (四) 研究内容和方法
    (五) 技术路线
    (六) 相关概念和理论
        1. 谵妄的概念
        2. 重症监护室(ICU)谵妄的概念
        3. 亚谵妄综合征的概念
        4. 知信行理论的概念
二、构建综合性医院重症监护室护士亚谵妄综合征知信行现况的调查问卷
    (一) 初步确立研究理论结构
    (二) 建立综合性医院重症监护室护士亚谵妄综合征知信行现况的调查问卷的条目池
        1. 条目建立拟制原则
        2. 条目池初步形成
    (三) 德尔菲专家函询
        1. 德尔菲专家咨询法的特征与步骤
        2. 函询问卷的编制
        3. 成立专家评价小组及德尔菲专家函询小组
        4. 函询过程
    (四) 专家函询结果分析与处理
        1. 函询专家的情况分析
        2. 专家函询问卷的统计分析
        3. 专家函询结果分析处理
    (五) 综合性医院重症监护室护士亚谵妄综合征的知信行现况调查问卷的信效度评定
        1. 对象与方法
        2. 结果与分析
三、调查综合性医院重症监护室护士亚谵妄综合征知信行水平以及影响因素
    (一) 研究对象
        1. 研究对象
        2. 纳入标准
        3.排除标准
        4.抽样方法
    (二) 研究方法
        1. 调查工具
        2. 调查方法
    (三) 结果
        1. 受试者的基本信息
        2. 综合性医院重症监护室护士亚谵妄综合征知信行现况得分情况的分析
        3. 综合性医院重症监护室护士亚谵妄综合征知信行的影响因素进行多因素回归分析
    (四) 讨论
        1. 浙江省内外多家综合医院重症监护室护士对亚谵妄综合征的知信行水平
        2. 影响综合医院重症监护室护士亚谵妄综合征知信行的因素分析
    (五) 建议
        1. 树立良好的重症监护室护士亚谵妄综合征的护理态度
        2. 重视重症监护室护士亚谵妄综合征知识的教育
    (六)创新与局限
结论
参考文献
附表
致谢
文献综述
    参考文献


【参考文献】:
期刊论文
[1]亚谵妄综合征相关研究进展[J]. 孙丹丹,梁涛.  中国护理管理. 2016(10)
[2]ICU内老年谵妄的识别与诊断[J]. 李青栋,万献尧.  中华内科杂志. 2016 (09)
[3]ICU护士对ICU谵妄认知的调查分析[J]. 胥利,赵庆华,刘丽萍,肖明朝,谢微波.  中华护理杂志. 2012(07)
[4]如何进行内容效度的检验[J]. 刘可.  护士进修杂志. 2010(01)
[5]德尔菲法在护理研究中的应用现状[J]. 徐志晶,夏海鸥.  护理学杂志. 2008(06)
[6]《临床营养学》教学中护生实践能力的培养[J]. 汪春红,罗巧云,谭晓东,罗琼,陶宁.  护理研究. 2005(11)
[7]学习态度目标的量化管理[J]. 莫耀钧,左亚衡.  中等医学教育. 2000(06)
[8]浅谈对护理大专生的使用和再培养[J]. 杨宇环.  中华护理杂志. 1990(10)

硕士论文
[1]护士人文关怀品质测评工具的构建研究[D]. 刘于皛.第二军医大学 2011



本文编号:3139448

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