基于德尔菲法和层次分析法构建护理人员健康教育胜任力评价指标体系

发布时间：2021-05-06 12:38

　　目的构建护理人员健康教育胜任力评价指标体系,为科学、客观评价健康教育胜任力提供可靠依据方法在文献分析和小组访谈基础上,采用德尔菲和层次分析法确立各级指标及其权重。结果共纳入了35名专家,平均工作年限为（22.63±7.15）年,均为中级及以上职称。经2轮函询形成了以知识与经验、技能与能力、综合素质为主要框架的指标体系,其中一级指标3个,二级指标17个,三级指标90个。2轮函询专家积极系数均为100%;专家权威系数为0.855,协调系数分别为0.611和0.635（均P<0.001）。从一级指标来说,知识与经验所占权重最大（49%）;其次是技能与能力（31%）;最后是综合素质（20%）。结论初步建立了护理人员健康教育胜任力评价指标体系,为进一步验证及应用奠定了基础。 

【文章来源】：现代预防医学. 2020,47(16)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 评价指标体系的初步构建
        1.2.2 专家函询法
        1.2.3 专家赋值
        1.2.4 筛选标准
        1.2.5 权重计算
        1.2.6 统计分析
2 结果
    2.1 专家情况
    2.2 评价情况
        2.2.1 积极程度
        2.2.2 权威程度
        2.2.3 协调程度
    2.3 指标筛选
    2.4 指标权重
3 讨论
    3.1 本研究的重要性及意义
    3.2 本研究的科学性及可靠性
    3.3 本研究指标体系的权重分析


【参考文献】：
期刊论文
[1]神经系统疾病标准化护理评估术语的构建[J]. 丁珊妮,潘红英,虞雪琴,张建国.  中华护理杂志. 2018(08)
[2]产科护士健康教育能力评价指标体系的构建[J]. 齐秀杰,刘沫,张会君,王莉,周丹.  现代预防医学. 2018(03)
[3]护理人员健康教育能力测评量表的研制与检验[J]. 仝慧娟,李小寒.  护理学杂志. 2010(23)
[4]提高护理人员健康教育胜任力的培训[J]. 姜娅.  护理学杂志. 2010(05)

博士论文
[1]研究型医师胜任力模型构建研究[D]. 张嵬.中国人民解放军海军军医大学 2018

硕士论文
[1]ICU护理质量敏感性指标体系的构建[D]. 程超.安徽医科大学 2018



本文编号：3171935