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中文版共情沟通编码系统在新生儿监护室护患沟通中的应用

发布时间:2021-07-23 14:17
  目的汉化共情沟通编码系统并应用于新生儿监护室护患沟通,了解护患双方共情沟通行为模式。方法收集新生儿监护室护患沟通的录音,运用汉化的共情沟通编码系统识别和归类患儿父母主动提供的共情机会及分析护理人员对此机会的反应模式。结果共收集32名护理人员与78名患儿父母的对话,识别91个共情机会-共情反应的对话组合。多数患儿父母倾向于直接表达"挑战"(38.5%)和"情绪"(29.7%)类型的共情机会,其次是"间接"(20.9%)和"进展"(6.6%),极少为"护士引发"(4.4%)。护理人员多采取"隐性识别"(27.5%)、"识别但未追问"(23.1%)和"拒绝"(16.5%)的共情回应策略,其中"情绪"型共情机会相对于其他类型能够得到更高层级的共情反应。结论中文版共情沟通编码系统可用于探索护患双方的共情沟通行为模式,为共情培训提供参考。 

【文章来源】:护理学杂志. 2020,35(01)北大核心CSCD

【文章页数】:5 页

【部分图文】:

中文版共情沟通编码系统在新生儿监护室护患沟通中的应用


中文版共情沟通编码系统

【参考文献】:
期刊论文
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[4]护患沟通双方对沉默方式感受的质性研究[J]. 雷宁,张绍蓉,杨红,魏亚男,高敏,王宇迪.  护理学杂志. 2016(10)
[5]共情应用于护患沟通的效果[J]. 张英兰.  中华护理杂志. 2010(12)

硕士论文
[1]心理学理论建构的新方法—扎根理论[D]. 王海宁.吉林大学 2008



本文编号:3299452

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