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家属介入社会认知交互训练对精神分裂症患者自尊和应对方式的影响

发布时间:2021-11-06 21:49
  目的探讨家属介入社会认知交互训练(social cognition and interaction training,SCIT)对精神分裂症患者自尊和应对方式的影响,为精神分裂症患者的自尊水平和应对方式提高提供依据。方法 60例缓解期精神分裂症患者按随机数字表法分为对照组30例和观察组30例,均接受抗精神病药物治疗和常规护理,2组患者及观察组中的家属接受SCIT干预,6个月后采用家庭环境量表(family environment scale-Chinese version,FES-CV)、自尊量表(selfesteem scale,SES)和简易应对方式量表(simplified coping style questionnaire,SCSQ)进行评定。结果干预后,观察组FES-CV亲密度、成功性、独立性、知识性、娱乐性、情感表达评分高于干预前及对照组,矛盾性、控制性评分低于干预前及对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组SES总分、SCSQ积极应对总分高于干预前和对照组,消极应对总分低于干预前及对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论家属介入实施... 

【文章来源】:健康研究. 2020,40(04)

【文章页数】:5 页

【文章目录】:
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 临床处理
    1.3 SCIT干预
        1.3.1 干预人员的培训
        1.3.2 成立干预小组
        1.3.3 干预方式
    1.4 量表评定和方法
    1.5 统计学处理
2 结果
    2.1 干预前后FES-CV评分比较
    2.2 干预前后SES评分比较
    2.3 干预前后SCSQ评分比较
3 讨论


【参考文献】:
期刊论文
[1]社会认知交互训练对精神分裂症患者阴性症状及康复疗效的影响[J]. 王永平,章秋萍,何香娟,汪永光.  护理与康复. 2019(02)
[2]精神分裂症患者稳定期认知行为治疗对自尊、应对方式及社会功能的影响研究[J]. 李文秀,房金涛.  中国社区医师. 2018(13)
[3]心理健康教育多元家庭治疗模式在重性精神疾病中的应用及进展[J]. 马晓倩,刘浉妍,罗兴伟,张蓓,赵伟,王湘,姚树桥.  中国临床心理学杂志. 2015(02)
[4]对住院精神分裂症患者父母心理行为干预的效果分析[J]. 肖容,李清均,杨波,程农梅,郑琼,吴进纯.  重庆医学. 2014(10)
[5]缓解期精神分裂症患者社会功能水平与家庭支持及应对方式的相关性研究[J]. 尹娟,李小妹,周凯娜.  护理管理杂志. 2012(11)
[6]团体心理辅导对精神分裂症患者低自尊的效果研究[J]. 陈景清,曹中昌,冯俊慧.  精神医学杂志. 2007(05)
[7]自信心训练对提高精神分裂症患者自尊水平的对照研究[J]. 陈朋月,朱岚,盛嘉玲,孔令芳,顾燕君,沈怡,席才良.  神经疾病与精神卫生. 2005(06)
[8]100例精神分裂症患者父母教养方式的测查分析[J]. 吕锋,高华,梁家国,李萍,刘金同,余西金,李相传.  中国行为医学科学. 2002(01)



本文编号:3480584

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