症状管理策略在慢性心力衰竭患者健康教育中的应用

发布时间：2021-11-24 18:14

　　目的探讨症状管理策略在慢性心力衰竭患者健康教育中的应用效果,以改善患者症状管理水平。方法将慢性心力衰竭患者随机分为干预组（42例）和对照组（44例）,对照组则采用常规健康教育,干预组采取基于症状经历模式的症状管理策略。分别于入院时和出院6个月后评估患者的症状水平、自我效能、自我管理知识及自我护理行为。结果患者出院6个月后,干预组患者心力衰竭自我管理知识、症状管理自我效能和自我护理维持得分显著高于对照组,症状评估得分水平显著低于对照组（均P<0.01）;干预组出院后6个月再入院率相对高于对照组,但差异无统计学意义（均P>0.05）。结论基于症状管理策略的健康教育能有效提高慢性心力衰竭患者的自我管理知识、自我效能和自我护理行为,改善患者的症状管理水平。 

【文章来源】：护理学杂志. 2020,35(06)北大核心CSCD

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 干预方法
            1.2.1. 1 医护小组的组成与症状管理教育计划表的制订
            1.2.1. 2 慢性心力衰竭患者住院期间标准化症状管理教育路径
            1.2.1. 3 延续性护理策略
        1.2.2 评价方法
        1.2.3 统计学方法
2 结果
    2.1 两组症状评估、症状管理自我效能、自我管理知识及自我护理维持评分比较
    2.2 两组出院6个月内再入院率比较
3 讨论
    3.1 慢性心力衰竭患者的常规护理及随访存在不足
    3.2 基于症状经历模式的管理策略的优势及其作用机制
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3516509