急救模拟训练在感染所致热性惊厥患儿家属健康教育中的效果

发布时间：2022-01-23 17:45

　　<正>热性惊厥是小儿时期最常见的惊厥性疾病,儿童期患病率2%～5%,18～22个月为发病高峰期。首次热性惊厥后再次患病发热致惊厥复发率为29%～55%[1]。由于惊厥发生时情况紧急,家长对病情不了解,因此易产生焦虑、紧张情绪,对患儿的救治工作造成不利影响[2]。惊厥发作多数发生在居住场所等环境,加强对主要照护人的健康教育,让其掌握惊厥状态相关的抢救技能,保证小儿在居住场所等环境能得到初步的抢救与护理,对预防惊厥反复发作带来的二次伤害有重大意义 

【文章来源】：福建医药杂志. 2020,42(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料:
    1.2 方法:
    1.3 评定标准:
    1.4 统计学处理:
2 结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]遗忘规律在静脉留置针健康教育中的应用[J]. 姚春红,李雪梅,张莉.  护理研究. 2014(33)
[2]43例小儿高热惊厥的急救护理及出院健康教育[J]. 于翠香.  中国医学创新. 2013(23)
[3]情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用[J]. 丛媛,张淑琴,高欣.  护理研究. 2013(15)
[4]阶段性护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果观察[J]. 张凤伟,郭秋菊,陈小萌,徐琛.  护理实践与研究. 2012(10)
[5]小儿高热惊厥的急救与护理探讨[J]. 方美剑.  中国医学创新. 2010(24)



本文编号：3604862