宁波某三甲医院护士院内ICU进修体验的质性研究

发布时间：2022-02-24 02:37

　　目的:对宁波市某三甲医院院内重症监护室进修护士进行深入访谈,以了解其进修后的体验,以期为科学、合理培养护理人才提供依据。方法:采用质性研究中现象学研究的深入访谈法,对15名2018年3～11月院内重症监护室进修护士进行半结构式访谈,应用主题分析法进行资料分析。结果:提炼出护士重症监护室进修体验的5个主题:业务能力提升、思维与工作方式改变、重视人文关怀、突出整体护理、加速自我发展。结论:ICU进修提高了护士的业务能力、思维方式及对患者的人文关怀及整体护理方面的认识,院内ICU进修可作为培养护士综合能力的一种有效方式。 

【文章来源】：中医药管理杂志. 2020,28(18)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 研究方法
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 业务能力提升
        2.1.1 仪器设备操作
        2.1.2 化验值判读
    2.2 思维与工作方式改变
        2.2.1 应变与处理
        2.2.2 认识全方位交接班
        2.2.3 团队合作意识加强
    2.3 重视人文关怀
        2.3.1 关怀贯穿全过程
        2.3.2 独特的语言交流
    2.4 突出整体护理
    2.5 加速自我发展
3 讨论
    3.1 护士ICU进修后业务能力得到提升，为护理部提供了人才储备
    3.2 护士进修后思维与工作方式改变，进一步提高护理质量
    3.3 把团队合作精神带回工作岗位，有利于整体发展
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
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[3]多学科团队合作预防脊柱后入路手术患者术中压力性损伤[J]. 张诗怡,赵体玉,余云红,刘洋,旷婉,郭月,张莺,钟浩.  护理学杂志. 2019(10)
[4]临床护士评判性思维态度倾向性现状与相关因素分析[J]. 钟凤玲,李一晶,李淑文.  护理实践与研究. 2019(02)
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本文编号：3641803