重庆市肿瘤科护士成为专科护士学习需求的问卷设计及调查分析

发布时间：2017-05-30 17:11

  本文关键词：重庆市肿瘤科护士成为专科护士学习需求的问卷设计及调查分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的自行设计重庆市肿瘤科护士成为专科护士学习需求调查问卷。了解肿瘤科护士成为专科护士对肿瘤专科知识技能，科研知识以及社会科学知识的学习需求。 方法1.运用德尔菲专家函询法，选取13名肿瘤护理专家进行三轮函询设计问卷。 2.选取参加重庆市肿瘤医院肿瘤专科护士培训的护理人员进行预实验测量，使用SPSS17.0数据包对数据进行处理和分析，测量问卷信效度。 3.应用普查的方式对重庆市设置肿瘤科的三甲医院共12家，符合调查要求的护理人员共173名，进行问卷调查。 结果1.使用专家积极系数、专家权威程度（Cr）、专家协调系数、内容效度四个指标对问卷进行统计学分析。表明问卷设计合理。 2.测量问卷信度和效度，应用重测信度、内部一致性信度、结构效度、内容效度四个指标进行统计学分析。表明问卷具有良好信效度。 3.在被调查者中包括初级职称（护士、护师）以及中级职称对五项知识学习需求的差异具有统计学意义（P0.05），其中初级职称的护理人员更倾向于对处理病人敏感问题以及护理心理学的学习，而中级职称的护理人员则更多的希望学习论文撰写、护理管理、卫生保健政策的知识。所有被调查者对肿瘤专科新知识、健康教育、人际交往与沟通三项知识需求最高。 结论本研究运用德尔菲法设计问卷，具有良好的信度和效度，对今后的培训具有一定的指导意义。与《大纲》对比增加科研与社会科学知识，对大纲进行补充。适用于肿瘤专科护士培训前的评估，，为继续教育者提供课程设置参考。因此，肿瘤专科继续教育者可以根据评估结果针对不同职称肿瘤科护士的学习需求分层次制定相应的培养计划和实施措施，有针对性地满足肿瘤科护士成为肿瘤专科护士的学习需求。
【关键词】：肿瘤科 专科护士 学习需求
【学位授予单位】：重庆医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：R47
【目录】：

• 摘要6-8
• ABSTRACT8-11
• 前言11-15
• 第一部分 制作重庆市肿瘤科护士学习需求问卷15-27
• 前言15
• 1 对象与方法15-17
• 1.1 专家的选择15
• 1.2 方法15-17
• 2 结果17-19
• 2.1 专家积极系数17
• 2.2 专家权威程度17-18
• 2.3 专家协调系数18
• 2.4 内容效度18-19
• 3 讨论19-20
• 小结20-21
• 参考文献21-22
• 附录22-27
• 第二部分 重庆市肿瘤科护士学习需求量表信效度测量27-39
• 前言27
• 1 对象与方法27
• 1.1 研究对象27
• 1.2 方法27
• 2 结果27-34
• 2.1 信度分析27-30
• 2.2 效度分析30-34
• 3 讨论34-35
• 小结35-36
• 参考文献36-37
• 附录37-39
• 第三部分 重庆市肿瘤科护士成为专科护士的学习需求调查与分析39-49
• 前言39
• 1 对象与方法39-40
• 1.1 研究对象39
• 1.2 方法39-40
• 2 结果40-44
• 2.1 重庆市肿瘤科护士对专科护理知识学习需求40-42
• 2.2 不同职称的肿瘤科护士对肿瘤专科知识的学习需求42-44
• 3 讨论44-47
• 3.1 重庆市肿瘤科护士对专科护理知识学习需求44-45
• 3.2 不同职称肿瘤科护士对肿瘤专科知识的学习需求45-47
• 小结47-48
• 参考文献48-49
• 全文总结49-50
• 文献综述50-57
• 参考文献55-57
• 致谢57-58
• 攻读硕士期间发表的文章58-59

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本文编号：407577