耳鼻喉住院青少年紧密关系互动特质研究
发布时间:2017-06-09 04:07
本文关键词:耳鼻喉住院青少年紧密关系互动特质研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:目的 本研究采用行为版紧密关系问卷(bNRI)和结合影音干预的转化版紧密关系问卷(tbNRI),对住院青少年紧密关系互动特质、自我报告是否存在隐藏现象以及性别差异进行了探究,为发展更加有效的紧密关系测评工具提供依据,同时为今后向青少年提供同伴情感支持和疏导干预奠定基础。方法采用整群取样法,选取2012年7月-2013年3月期间,某省级三级甲等医院耳鼻喉病区符合纳入标准的自愿参与的研究对象89名,后采用抛硬币法随机分为实验组44例,对照组45例。入院首日,研究对象完成青少年健康与发展状况评估,涉及青春期发育、青春期知信行、家庭功能评估、躯体功能障碍、紧密关系以及认知发展情况等。入院二日下午14-17时,研究对象将完成结合影音干预的转化版紧密关系测评。资料分析采用描述性统计分析、x2检验、独立样本t-检验、Pearson相关分析等方法对患者的人口学信息、疾病信息、主观测评、紧密关系等进行统计分析。结果在89例研究对象中,排除已经工作及升入大专或以上者,最终纳入分析82例,其中实验组40例,对照组42例。其中,男孩53人(占64.6%),女孩29人(占35.4%),平均年龄为15.3±2.99岁,平均体质指数为20.5±2.65kg/m2。经检验,实验组和对照组研究对象在社会人口学、健康发展评估等各个指标上无显著统计学差异,分析结果如下:1.研究对象的青春期知信行均分为3.6±0.50,介于“3=一般”到“4=赞成”之间,说明其具备一定的青春期相关知识、态度和行为;认知发展均分为3.8±0.62,在教育相对和人际相对领域的得分要高于教育两极和人际两极的得分,说明其能够辩证看待问题;躯体功能障碍均分为1.8±0.54,介于“1=无”到“2=轻度”之间,说明其健康功能障碍程度较低。2.在bNRI直接测量中,有19.5%(16/82)的研究对象在回答“男/女朋友”敏感问题时,存在隐藏现象,说明其在答题时可能持回避或隐瞒态度。进一步分析发现,性别差异并不显著,而存在年龄差异,在小学生中这种现象更为显著。在实验组tbNRI间接测量中,仅1例出现了隐藏现象,较实验组在直接测量中的8例,有了较大的改善。3.81.7%的研究对象认为同性朋友是最好朋友,而在针对异性朋友的紧密程度选择时,仅22%的研究对象认为异性朋友为最好的朋友,男女间的差异无统计学意义。进一步分析发现,有18例(22.0%,18/82)研究对象回答自己没有异性朋友,其中上小学者占一半,平均年龄为13.3±2.79岁。4.住院青少年在与同性朋友、异性朋友和男/女朋友的相处过程中,积极互动得分均要高于消极互动得分,同时在三种关系比较中,同性朋友表现出的积极互动行为和消极互动行为均最多,但是其积极倾向要远大于消极倾向。在tbNRI的测量中,“卡尔”关系的积极互动和消极互动与直接测量中的“同性朋友”最相近。5. Pearson相关结果显示,在积极互动因子得分上,同性朋友得分与异性朋友、卡尔、麦克、里纳相关,且同性朋友与异性朋友的相关程度较高a=0.711;异性朋友与麦克和里纳间存在相关关系;卡尔、麦克、里纳间亦存在相关关系。在消极互动因子得分上,同性朋友与异性朋友、卡尔、麦克相关,同性朋友与卡尔、麦克的相关程度较高α=0.756、0.789;异性朋友与卡尔、麦克间的相关关系较弱;而卡尔和麦克间的相关关系较强α=0.786。结论 住院青少年在人际交往中积极互动行为多于消极互动行为,但在报告中对敏感问题的回答存在一定隐藏现象,但性别差异并不显著。同时,大部分青少年的最佳情感支持伙伴是同性朋友,护理工作者应掌握有效的紧密关系网络测评方法技巧,并利用相关手段创设同伴交往情境,为青少年提供有效地情感支持,促进其健康发展。
【关键词】:青少年 青春期 紧密关系 互动行为 隐藏现象 护理
【学位授予单位】:山东大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:R473.76
【目录】:
- 中文摘要6-8
- ABSTRACT8-11
- 符号说明11-12
- 前言12-18
- 研究目的18-19
- 研究对象及方法19-24
- 1 研究对象19
- 2 研究工具19-22
- 3 研究步骤22
- 4 质量控制22-23
- 5 资料分析23
- 6 伦理考虑23-24
- 研究结果24-29
- 1 研究对象的人口学及疾病信息24-25
- 2 研究对象健康发展状况评估25-26
- 3 研究对象在敏感问题应答中的隐藏和性别差异情况26-29
- 讨论29-36
- 1 研究对象的基本信息29-30
- 2 研究对象健康发展状况30
- 3 研究对象在敏感问题应答中的隐藏和性别差异情况30-33
- 4 对护理实践 科研及教育的启示33-35
- 5 创新性35
- 6 局限性35-36
- 结论36-37
- 附表37-44
- 附图44-49
- 附录49-59
- 参考文献59-66
- 致谢66-67
- 攻读学位期间发表的论文67-68
- 学位论文评阅及答辩情况表68
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 杨琳;王慧君;黄国英;周文浩;;新生儿先天畸形分子诊断学研究进展[J];中国当代儿科杂志;2013年11期
2 盖妮娜;;儿童亲社会行为研究综述[J];黑龙江教育学院学报;2008年10期
3 贺佳;;从青少年早恋,浅谈公安院校学生管理[J];世纪桥;2006年02期
4 刘丽丽;柏毅;夏小俊;马佳;;基于数据仓库和联机分析处理的青少年同伴关系研究[J];计算机与网络;2010年05期
5 唐瑞;;我国未成年人犯罪现状与政策规定研究[J];学理论;2014年02期
6 李娜;扈丽萍;臧渝梨;;世界卫生组织残障评定量表在青少年中的适用性研究[J];护理研究;2012年10期
7 田录梅;陈光辉;王姝琼;刘海娇;张文新;;父母支持、友谊支持对早中期青少年孤独感和抑郁的影响[J];心理学报;2012年07期
8 高燕;黎亚军;;青少年同伴关系在心理分离对孤独感影响中的调节效应[J];中国学校卫生;2013年06期
本文关键词:耳鼻喉住院青少年紧密关系互动特质研究,,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:434394
本文链接:https://www.wllwen.com/huliyixuelunwen/434394.html
最近更新
教材专著