不同健康教育方法在唇腭裂患儿围术期护理中的效果观察

发布时间：2017-06-28 09:25

  本文关键词：不同健康教育方法在唇腭裂患儿围术期护理中的效果观察，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：[目的]探讨不同健康教育方法在唇腭裂患儿围术期护理中的应用效果。[方法]将80例唇腭裂患儿随机分为两组,各40例。对照组采用传统健康教育方式,观察组采用系统性健康教育。对两组健康教育知识掌握程度和护理质量进行评价。[结果]观察组健康教育知识掌握优良率为95.0%,显著高于对照组的80.0%,差异有统计学意义(P0.05);观察组对护理满意率为97.5%,显著高于对照组的82.5%,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]系统性健康教育方法能够帮助患儿家长更进一步掌握唇腭裂健康教育知识,提高对护理质量的满意度。
【作者单位】： 广东省梅州市人民医院;
【关键词】： 唇腭裂 健康教育 护理
【分类号】：R473.78
【正文快照】： 唇裂、腭裂是小儿常见的先天性畸形。目前主要采用综合序列治疗,涉及口腔颌面外科、正畸科、口腔修复科、耳鼻喉科等多个学科,要求患儿-出生时就要建立患儿—家长联系,参与到患儿治疗方案的讨论当中。因此,家长对于唇腭裂健康知识的掌握对治疗方案是否能够顺利进展至关重要[1]

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本文编号：493375