微课在老年糖尿病患者健康素养培训中的应用

发布时间：2017-07-16 15:15

  本文关键词：微课在老年糖尿病患者健康素养培训中的应用

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【摘要】：目的探讨微课在养老机构老年糖尿病患者健康素养培训中的应用。方法采用配对分组的方式将符合条件的老年糖尿病患者90例分成3组,手册组采用自编的《老年2型糖尿病健康素养手册》进行健康教育,微课组采用微课方式进行健康教育,对照组不额外给予任何形式健康教育,干预前后分别对3组研究对象的糖尿病健康素养和糖尿病知识进行比较。结果干预后微课组老年人的糖尿病健康素养和糖尿病知识水平的提高均优于手册组和对照组(P0.05),其中理解能力的提升优于对照组(P0.05);手册组在糖尿病健康素养方面的提升与对照组相比差异无统计学意义(P0.05),而糖尿病知识方面的得分明显高于对照组(P0.05)。结论微课作为一种现代化的健康教育方式能够提高老年人的学习兴趣,降低其阅读负担,有效提高老年糖尿病患者的健康素养和知识水平。
【作者单位】： 南方医科大学护理学院;
【关键词】： 微课 老年人 糖尿病 健康素养
【基金】：广州市科技计划项目(编号:2014KP000007)
【分类号】：R473.5
【正文快照】： 最新发布的《中国公民健康素养——基本知识与技能(2015年版)》中明确指出要“关注血糖变化,控制糖尿病危险因素,糖尿病患者应当加强自我健康管理”[1],提升患者的健康素养水平能够帮助其理解健康相关问题、提高治疗依从性,进而实现良好的自我管理[2]。糖尿病相关健康素养指糖

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本文编号：549293