孕妇学校小课堂互动式授课需求调查及评价

发布时间：2017-08-20 17:38

  本文关键词：孕妇学校小课堂互动式授课需求调查及评价

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【摘要】：目的了解孕妇对孕妇学校小课堂互动式授课方式及授课内容实际需求并进行评价,以进一步提高孕妇学校的教学效果。方法在湖南省妇幼保健院产科门诊及住院部随机抽取2014-2015年参加过孕妇学校学习的300名孕产妇进行问卷调查,了解孕妇最期待的授课方式和授课内容。结果 66.67%的被调查孕妇希望获得小课堂互动式授课,最期待的授课内容为新生儿护理,占45%。调整后的孕妇学校学习参与率明显提高。结论将小课堂互动式授课方式引入孕妇学校的教学中,孕妇参与性、积极性得到了很大的提高,孕妇的学习效率也得到提高。
【作者单位】： 湖南省妇幼保健院健康教育科;
【关键词】： 孕妇学校 互动式授课 授课方式
【分类号】：R473.71
【正文快照】： 随着社会的进步,人群健康意识普遍增强。特别是孕妇,更加关注自身及胎儿的健康,对孕产期健康信息的需求也大大提高。而不同孕妇对孕期保健、分娩、产后母婴保健知识存在明显的认知、情感、技巧等方面的差异,其心理素质、文化程度和健康状况也各不相同[1]。孕妇学校作为孕妇接

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本文编号：708006