儿科护理人员评判性思维态度倾向对护理伦理决策力的影响
本文关键词:儿科护理人员评判性思维态度倾向对护理伦理决策力的影响
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【摘要】:目的调查儿科护理人员评判性思维态度倾向对护理伦理决策力的影响。方法 2014年5月-2015年5月,在2家综合性三甲医院及1家综合性二甲医院儿科共抽取60名护理人员作为受检对象展开问卷调查。结果评判性思维态度倾向性调查特质中,求知欲评分均值为(45.6±2.3)分,明显高于其他特质评分结果(P0.05)。代表受检对象伦理选择的评分均值明显高于伦理行为评分(P0.05)。儿科护理人员护理伦理决策能力与评判性思维态度倾向性有正相关关系(P0.05)。结论儿科护理人员评判性思维态度倾向性与护理伦理决策能力有正相关关系,可通过深化护理教育改革、积极实践护理伦理决策的方式促进护理伦理决策能力提升。
【作者单位】: 恩施土家族苗族自治州中心医院儿科;
【关键词】: 儿科护理 伦理决策 评判性思维 护理教育改革
【分类号】:R473.72
【正文快照】: 评判性思维即一种有目的性,以自我调控为主要手段的判断过程。这种判断是建立在对特定的情境运用一定的标准,采用科学、循证的方法进行分析、推理、评价、以及解释的基础之上的。对评判性思维态度倾向的掌握有助于提高护理人员的护理伦理决策能力。为调查儿科护理人员评判性思
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,本文编号:769157
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