全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

发布时间：2017-09-21 23:33

  本文关键词：全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

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【摘要】：目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法随机抽取2014年3月至2015年8月我院收治的120例糖尿病患者作为研究对象,根据护理路径的不同将其分为对照组与观察组各60例,对照组接受常规健康教育护理,观察组接受全程健康教育模式,对两组患者护理前后血压水平、糖尿病知识认知度、护理总有效率以及护理满意度进行观察比较。结果治疗后,观察组患者血糖水平为(5.7±3.1)mmol/L,对照组患者血糖水平为(7.1±2.0)mmol/L,比较差异明显具有统计学意义(P0.05);观察组患者糖尿病相关知识认知度、护理总有效率以及护理满意度分别为80%、88.33%、96.67%,对照组分别为55%、76.67%、80%,两组比较差异明显具有统计学意义(P0.05)。结论将全程健康教育模式应用于糖尿病护理管理中,可有效促进患者血糖水平的改善,提高护理总有效率及护理满意度,具有较高的临床应用价值。
【作者单位】： 河南省驻马店市中心医院医保办;
【关键词】： 糖尿病护理管理 全程健康教育模式 作用
【分类号】：R473.5
【正文快照】： 0引言近些年来,健康教育已逐步深入糖尿病护理管理中,为探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用,本研究随机抽取2014年3月至2015年8月我院收治的120例糖尿病患者作为研究对象,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料随机抽取2014年3月至2015年8月我院收治的120例糖尿病患

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本文编号：897536