健康教育在心脏介入治疗患者中的应用分析

发布时间：2017-09-28 18:02

  本文关键词：健康教育在心脏介入治疗患者中的应用分析

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【摘要】：目的探讨健康教育在心脏介入治疗患者中的应用效果。方法选取2016年1月~2016年5月我院就诊的心脏介入治疗患者100例作为研究对象,将其随机分为普通组和宣教组,各50例。普通组采取常规护理;宣教组在普通组基础上采取健康教育。评价:对护理教育的满意率;心脏病介入相关知识评分;介入治疗并发症发生率。结果宣教组患者对护理教育的满意率显著比普通组高,差异有统计学意义(P0.05);宣教组心脏病介入相关知识评分显著比普通组好,差异有统计学意义(P0.05);宣教组介入治疗并发症发生率显著比普通组低,差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育在心脏介入治疗患者中的应用效果确切,可有效提高患者对疾病和手术、用药相关知识的认知,减少介入治疗并发症发生,提升患者满意率,值得推广。
【作者单位】： 河南省沁阳市人民医院护理部;
【关键词】： 健康教育 心脏介入治疗 应用 效果
【分类号】：R473.5
【正文快照】： 心脏介入诊疗技术是目前应用非常广泛的一种临床实践操作技术,有方便、快捷、微创和安全的特点,但需做好围术期健康教育,以确保手术效果,促进患者康复[1]。本研究就健康教育在心脏介入治疗患者中的应用效果进行探讨,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取2016年1月~2016年5

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本文编号：937253