79高校辅导员继续教育体系构建研究

  本文关键词：高校辅导员继续教育体系构建研究，由笔耕文化传播整理发布。

高校辅导员继续教育体系构建研究；摘要：加强辅导员继续教育是建设高水平辅导员队伍的；关键词：高校；辅导员；继续教育体系；高校辅导员继续教育是指根据高校学生工作和高校在职；一、构建高校辅导员继续教育体系的现实意义；(一)推进辅导员职业化、专家化发展的必然要求；《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意；(二)提高辅导员学历层次和专业素质的现实需要；

高校辅导员继续教育体系构建研究

摘要：加强辅导员继续教育是建设高水平辅导员队伍的重要保障。本文从构建高校辅导员继续教育体系的现实意义出发，分析了辅导员继续教育体系存在的问题，提出了高校辅导员继续教育体系的初步框架。

关键词：高校；辅导员；继续教育体系

高校辅导员继续教育是指根据高校学生工作和高校在职辅导员自身发展的需要，有目的、有计划、有组织地对高校辅导员所实施的促进其职业素质提高的学历教育和非学历教育。多年来，辅导员的继续教育并没有引起足够的重视，不仅影响了这支队伍的持续健康发展，而且影响了学生工作的效果，给人才培养工作造成不可估量的损失。当前，辅导员队伍建设已引起党和政府的高度重视，胡锦涛总书记指出，“要采取有力措施，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍，使他们在学生思想政治教育中发挥更大作用”。因此，，构建高校辅导员继续教育体系，大力推进辅导员继续教育，已成为高校辅导员队伍建设的重要课题。

一、构建高校辅导员继续教育体系的现实意义

(一)推进辅导员职业化、专家化发展的必然要求

《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出，要统筹规划专职辅导员的发展，鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展。而无论是根据职业化的要求，还是专家化发展的条件，都需要辅导员掌握形成专业实践相关的理论、文献、知识与技能，并通过继续教育不断更新知识，提高技能，从而适应学生工作不断变化的新形势。正如《为学生服务》(美国)一书中所指出的，“学生工作致力于学生的全面发展，这是一门专门职业，从业者必须具有相应的专业知识和专业训练”。因此，构建辅导员继续教育体系，根据高校学生工作和广大辅导员自身发展的需要，有目的、有计划、有组织地加强辅导员的继续教育，是实现辅导员职业化、专家化发展的必然要求和有效途径。

(二)提高辅导员学历层次和专业素质的现实需要

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