培智学校学生父母自我效能、教养方式、接纳态度和社会支持的现状及其关系研究

发布时间：2021-05-20 06:07

　　特殊儿童父母自我效能影响着他们的教养方式,同时父母自我效能也受到多种因素的影响。本研究在对国内外有关文献综述的基础上,提出了对特殊儿童父母自我效能、教养方式、接纳态度和社会支持的关系研究。首先对所要研究的四个内容编制相应的问卷,确定各自的问卷维度。其次,采用所编制的问卷进行调查和个别访谈的方法,了解特殊儿童父母自我效能、教养方式、接纳态度和社会支持的现状。最后,采用路径模型,分析了父母自我效能的中介作用,并对父母自我效能、教养方式、接纳态度和社会支持之间的关系进行阐述。本研究对象是上海市十三所培智学校的学生父母,共895名。整个研究分为3个部分,主要研究结果如下：1、编制了特殊儿童父母自我效能、对残障儿童的接纳态度、社会支持和教养方式的问卷。2、从总体来看,培智学校学生父母自我效能水平在中等以上水平,各维度得分从高分到低分依次为：日常生活料理、问题行为管理、学习指导和康复训练。3、父母的年龄对其日常生活料理效能有影响；特殊儿童的年龄影响父母自我效能水平；脑瘫儿童父母自我效能水平最高,自闭症儿童父母自我效能水平最低；智障儿童和自闭症儿童的障碍程度越轻,父母自我效能水平就越高。4、父母的年... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：185 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
论文摘要
ABSTRACT
EMPLOYMENT PROBLEMS
前言
一、文献综述
    1 父母自我效能
    2 父母教养方式
    3 接纳态度
    4 社会支持
二、研究设计
    1 问题的提出
    2 研究意义
    3 研究方法
    4 总体研究思路
    5 总体研究假设
    6 研究框架
三、问卷编制
    1 父母自我效能问卷的编制
    2 特殊儿童父母对残障儿童接纳态度问卷的编制
    3 社会支持问卷的编制
    4 教养方式问卷的编制
    5 讨论
四、父母自我效能、接纳态度、社会支持和教养方式的现状研究
    1 研究目的
    2 研究方法
    3 研究结果
    4 讨论
五、父母自我效能、教养方式、接纳态度、社会支持的关系研究
    1 父母自我效能的中介作用
    2 父母自我效能、接纳态度、社会支持与教养方式的关系
    3 讨论
六、总讨论
七、研究结论
附录
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]流动幼儿父母自我效能感调查研究——以重庆市为例[J]. 王小为.  贵州师范学院学报. 2013(06)
[2]脑瘫患儿家长应对方式与社会支持的相关性研究[J]. 张金燕,彭宇阁.  中国妇幼保健. 2012(11)
[3]注意缺陷多动障碍儿童父母养育方式调查[J]. 姚建玲,邓悦,许行健.  临床儿科杂志. 2012(03)
[4]高中聋生的社会支持与应对方式的关系[J]. 苏霞,刘启辉.  中国特殊教育. 2011(10)
[5]特殊儿童家庭教育社会支持情况调查分析[J]. 蔡卓倪,李敏,周成燕.  中国特殊教育. 2010(12)
[6]家庭教养方式对10岁城市与流动超常儿童自我概念的影响[J]. 程黎,王菲.  中国特殊教育. 2010(12)
[7]聋中学生心理健康状况与社会支持的调查研究[J]. 李镇译,勾柏频.  教育导刊. 2010(10)
[8]注意缺陷多动障碍伴学习障碍患儿家庭环境因素对照研究[J]. 张跃兵,罗学荣,刘霞,丁军,管冰清,袁秀洪,叶海森,杨伟,宁志军,韦臻.  中国实用儿科杂志. 2010(09)
[9]中小学生父母养育自我效能感的调查分析[J]. 施跃健.  社会心理科学. 2010(05)
[10]普通高校健听大学生对听障大学生接纳态度的个案研究[J]. 庆祖杰,朱珊珊.  中国特殊教育. 2009(10)

博士论文
[1]乐观人格与心理健康、工作绩效的关系及其中介、调节机制[D]. 李逸龙.天津师范大学 2009
[2]学习自我效能感量表的编制与应用[D]. 边玉芳.华东师范大学 2003

硕士论文
[1]父母教养方式、心理资本与大学生学业成就的关系[D]. 王鹏军.山东师范大学 2012
[2]父母教养自我效能感与小学生问题行为的关系：教养方式的中介作用[D]. 彭咏梅.中南大学 2012
[3]孤独症儿童家长亲职压力与一般自我效能感、人格特征的关系研究[D]. 李媛.宁夏医科大学 2012
[4]初中生父母教养方式、学业自我概念与考试焦虑关系的研究[D]. 冯超.华东师范大学 2011
[5]父母教养方式、自我关注与大学生自我和谐的关系研究[D]. 肖诗来.华东师范大学 2010
[6]初中生父母教养方式、学业归因、学业自我效能感与学业成绩的关系研究[D]. 钱珍.华中师范大学 2008
[7]幼儿父母自我效能感及其影响因素研究[D]. 段丽琼.西南大学 2007
[8]初中生父母自我效能感评估及其与父母教养方式关系的研究[D]. 于志涛.西南师范大学 2005
[9]普小学生对随班就读弱智生接纳态度的研究[D]. 吴支奎.辽宁师范大学 2002



本文编号：3197236