基于互联网+的非学历继续教育培训管理策略研究

发布时间：2021-06-24 14:21

　　非学历继续教育作为构建全民终身教育体系的重要组成部分,是提升全民素养,构建学习型社会的关键力量。从非学历继续教育培训管理现状和存在的问题出发,探索基于"互联网+"非学历继续教育培训管理策略。 

【文章来源】：中国教育技术装备. 2019,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 前言
2 非学历继续教育培训管理现状分析
3 基于“互联网+”的非学历继续教育培训管理存在的问题
4 基于“互联网+”的非学历继续教育培训管理策略研究
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]电大系统非学历培训工作的运行模式——以四川电大系统为例[J]. 张梅琳,邓小华,谢立.  广播电视大学学报(哲学社会科学版). 2017(04)
[2]高等院校非学历教育管理者激励机制探讨[J]. 李本友.  中国成人教育. 2016(15)
[3]新常态下高等学校非学历继续教育的品牌化战略探析[J]. 谢蓓.  广西民族大学学报(哲学社会科学版). 2016(05)
[4]高校非学历教育管理体制与运行机制研究[J]. 田维斌,吴云汉,易平贵,刘秋玲.  当代继续教育. 2014(04)



本文编号：3247261