终生教育理念下转化学习理论探究

发布时间：2021-07-23 18:49

　　终身教育自1965年提出以来,已广泛传播于世界各国,成为很多国家教育改革的指导方针。美、英、韩等国已在终身教育领域以社会教育法、终身教育法等形式进行立法,并积极促进终身教育相关政策的推广实施。本文主要对终身教育理念下的转化学习理论进行探究,具体内容包括转化学习的意义、关键概念、转化学习理论的主要理论以及转化学习的局限性。 

【文章来源】：长春师范大学学报. 2019,38(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、转化学习的意义
二、转化学习的关键概念
    1．经验
    2．批判性反思
    3．个人发展
三、转化学习理论的主要观点
    1．梅兹罗的视角转化学习
    2．弗雷利的意识化教育论
四、转化学习的局限性



本文编号：3299839