我国家庭教育指导研究热点知识图谱

发布时间：2021-07-28 03:28

　　为了解我国家庭教育指导的研究热点与趋势,笔者在中国学术期刊总库（网络版）以"家庭教育指导"为主题,利用Bicomb软件对近20年发表的198篇核心期刊文章进行关键词共词分析,并通过SPSS22.0软件绘制家庭教育指导热点知识图谱。在对相关文献、数据进行整理分析的基础上,发现我国家庭教育指导主要围绕农村留守儿童、城市流动儿童家庭教育问题和对策、亲职教育和家长学校以及家庭教育立法三个方面进行展开。尽管研究已经取得较为丰富的成果,但还需要加强以下几个方面的研究:有力监督家庭教育指导对策的落实与实施、扩大家庭教育指导的研究对象、加强政府和相关教育职能部门的支持力度、呼吁社会各界人士对家庭教育指导的关注、尽快促成家庭教育指导机构的规范化以及家庭教育指导人员的专业化。 

【文章来源】：和田师范专科学校学报. 2019,38(04)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

可以直观的看出家庭教育指导研究的高频关键词具体情况分为如下三类：种类1为有关农村留守儿童（义务教育阶段）、流动儿童等未成年人的家庭教育存在的问题与相关解决对策的研究，包括问题、对策、农村留

档某闪ⅲ患彝ソ逃?傅枷喙乜纬汤砺鄣慕?设；专业化家庭教育人才的培养[15]。因此，大陆应该借鉴台湾的经验。另一方面，虽然我国家庭教育的法制化进程在逐步推进，2011年颁布的《中国儿童发展规划纲要（2011-2020）》也明确指出“推进家庭教育立法进程”，但立法进程中家长教育观念的转变是最大的阻碍[16]。社会的进步，不仅引起人们对学前教育的关注，还引起人们对学前阶段家庭教育的关注，幼儿教育作为基础教育中的基础，幼儿家庭教育指导也已成为近几年来的研究热点[17]。（四）关键词多维尺度分析图21998-2018年我国家庭教育服务指导热点知识图谱在战略图标中，各个关键词用圆圈进行表示，圆圈之间的距离越近，关键词的关系越紧密；反之，关系越疏远。从图2可知，留守儿童、城市流动儿童家庭教育问题与对策的研究（领域一）位于一、四象限，关键词之间的关系较不紧密，分布较为不均匀，表示该领域的研究易受外界因素的影响。亲职教育的研究（领域二）位于一、二、四象限，分布较均匀，但是关键词之间的联系不紧密，表明聂海燕杨秋冰贺成成：我国家庭教育指导研究热点知识图谱81

【参考文献】：
期刊论文
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[3]中国台湾地区家庭教育指导服务体系及其启示[J]. 罗爽.  首都师范大学学报(社会科学版). 2015(03)
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[5]台湾家庭教育专业人才培养及其启示[J]. 邱旭光.  高教探索. 2013(05)
[6]新生代农民工子女的家庭教育问题探要[J]. 金丽馥,赵颖.  教育学术月刊. 2013(06)
[7]我国家庭教育指导服务保障体系现状与展望[J]. 李杨,任金涛.  成人教育. 2012(11)
[8]我国家庭教育的现状、问题和政策建议[J]. 教育部关心下一代工作委员会《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》课题组.  人民教育. 2012(01)
[9]贫困农村家庭教育存在的问题[J]. 于春堂.  现代教育科学. 2010(12)
[10]幼儿家长家庭教育观念:现状及问题[J]. 刘秀丽,刘航.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2009(05)



本文编号：3307112