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PBL联合CBL教学在急诊住培医师教学中的应用

发布时间:2021-08-01 00:46
  目的分析PBL联合CBL模式在急救医学住院医师规范化培训中的应用价值。方法选取2017年1月—2018年1月在本院急诊科参加住院医师规范化培训时学生共60人,随机分为2组,一组为进行传统模式教学的对照组,另一组为采用PBL联合CBL模式教学的实验组,规范化培训结束后进行理论和临床综合能力考核,并问卷调查评价教学方式,进行统计学分析。结果 PBL联合CBL教学模式与传统教学模式相比,学生理论考试成绩差异无统计学意义(P> 0.05),临床综合能力成绩差异有统计学意义(P <0.05),学生教学模式的评价差异有统计学意义(P <0.05)。结论 PBL联合CBL教学模式有利于提高急救医学住院医师规范化培训教学效果,有利于激发了学习的兴趣和主动性,适合在急救医学住院医师规范化培训中推广。 

【文章来源】:中国继续医学教育. 2019,11(34)

【文章页数】:3 页

【文章目录】:
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 实验组
        1.2.2 对照组
        1.2.3 考核方法
    1.3 统计学方法
2 结果
3 讨论


【参考文献】:
期刊论文
[1]医学生过渡到住院医师规范化培训存在带教的问题及策略分析[J]. 王英,田文平,郝卫东,郝杰,王鑫,王宏.  中国农村卫生. 2019(09)
[2]CBL教学法在心内科住院医师规范化培训中的应用[J]. 李明琰,刘燕,何文凯.  卫生职业教育. 2019(09)
[3]住院医师规范化培训体制下研究生培养模式的反思与探索[J]. 张霞,李雪军,张静,宋纯东,马丙祥,任献青,翟文生,丁樱.  河南医学研究. 2019(06)
[4]PBL教学在肿瘤放射治疗学住院医师规范化培训教学中的应用[J]. 谢赣丰,杨攀,李建军,陈建芳.  中国继续医学教育. 2019(11)
[5]住院医师规范化培训目前研究现状初探[J]. 齐锋,宋柏奇,靳宏光.  中西医结合心血管病电子杂志. 2019(11)
[6]PBL联合CBL在住院医师规范化培训中的应用[J]. 李光曙,钟碧波,摆斌,袁岸龙,张雷,寇继光.  中国继续医学教育. 2019(10)
[7]可视化技术在急诊医学教学中的应用[J]. 张瑞,党晓燕,潘龙飞,彭卓.  医学教育研究与实践. 2019(02)
[8]PBL教学在眼科住院医师规范化培训中的应用和效果[J]. 金鑫,刘铁城,李朝辉.  中国医学教育技术. 2018(06)
[9]急诊医学教学的几点思考[J]. 薛芊芊.  临床医药文献电子杂志. 2018(15)
[10]CBL与PBL教学法在医学免疫学课程中的效果评价[J]. 程露阳,赵连志,刘镭,许士奇,徐大维.  医学研究与教育. 2016(01)



本文编号:3314505

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