新形势下农银大学研讨式教学创新思考
发布时间:2021-09-01 03:01
在"互联网+培训"大有可为、农行更注重培训实效、员工培训需求趋向个性化的新形势下,农银大学作为农行的企业大学,需要不断创新教学方式方法。本文介绍了农银大学发展面临的新形势,分析了农银大学研讨式教学的现状,从形式和方法两个层面提出了农银大学研讨式教学的创新路径,指出可将翻转课堂与研讨式教学有机结合,还可选择性运用团队列名法、六顶思考帽法、情景模拟法及辩论式研讨等新方法,不断提升农银大学研讨的质效。
【文章来源】:农银学刊. 2019,(05)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、农银大学发展面临的新形势
(一)国家层面:信息技术高速发展,“互联网+培训”大有可为
(二)农行层面:培训方式不断优化,更加注重培训的实效性
(三)员工层面:学习渠道多元化,培训需求趋向个性化
二、农银大学研讨式教学的现状
三、农银大学研讨式教学的创新路径
(一)研讨形式上的创新——翻转课堂与研讨式教学的有机结合
1.农银大学中运用翻转课堂的可行性分析
2. 农银大学中翻转课堂与研讨式教学有机结合的模式
3.对农银大学运用翻转课堂与研讨式教学的后期展望
(二)研讨方法上的创新
1.团队列名法在研讨中的运用
2.六顶思考帽法在研讨中的运用
3.情景模拟法在研讨中的运用
4.辩论式研讨
本文编号:3376152
【文章来源】:农银学刊. 2019,(05)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、农银大学发展面临的新形势
(一)国家层面:信息技术高速发展,“互联网+培训”大有可为
(二)农行层面:培训方式不断优化,更加注重培训的实效性
(三)员工层面:学习渠道多元化,培训需求趋向个性化
二、农银大学研讨式教学的现状
三、农银大学研讨式教学的创新路径
(一)研讨形式上的创新——翻转课堂与研讨式教学的有机结合
1.农银大学中运用翻转课堂的可行性分析
2. 农银大学中翻转课堂与研讨式教学有机结合的模式
3.对农银大学运用翻转课堂与研讨式教学的后期展望
(二)研讨方法上的创新
1.团队列名法在研讨中的运用
2.六顶思考帽法在研讨中的运用
3.情景模拟法在研讨中的运用
4.辩论式研讨
本文编号:3376152
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