流动人口家庭子女教养方式的质性研究

发布时间：2021-10-24 14:33

　　本文采用质性研究方法对 1 2户流动人口家庭进行深度访谈 ,通过对成长指导、教养氛围、控制方式、教育期望等方面 ,探讨流动人口家庭教养方式 ,得出相关结论 ,以期进一步探讨流动人口的家庭教育问题研究。 

【文章来源】：青年研究. 2004,(08)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、研究背景和问题的提出
二、研究方法及抽样策略
三、调查结果及分析①
    (一) 流动人口对子女的成长指导
    (二) 家庭教养气氛
    (三) 流动人口对子女的奖罚措施
    (四) 流动人口的教养期望
四、结 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]北京市流动人口及其子女教育状况调查研究(上)[J]. 李雅儒,孙文营,阳志平.  首都师范大学学报(社会科学版). 2003(01)
[2]国外现代亲子关系理论观点回顾[J]. 辛浩力.  教育改革. 1997(02)
[3]家庭教养方式与儿童社会化研究概述[J]. 夏利民.  山东师大学报(社会科学版). 1994(05)



本文编号：3455450