信息化促进全纳教育优质资源建设与应用机制模式探索

发布时间：2021-11-13 10:34

　　学校为破解缺少支撑学生进行个性化学习资源的瓶颈问题,利用信息化手段进行优质资源建设与应用,针对实施全纳教育的需求,借助高校、企业、社会等力量共建了六类资源,依托资源的建设构建了智慧课堂教学模式,并利用专递课堂、一体化平台等手段实现了优质资源区域内共享,充分发挥辐射引领作用,促进了教育的均衡发展。 

【文章来源】：数字教育. 2019,5(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、全纳教育概述
二、问题的提出
三、解决问题的过程与方法
    （一）苦练内功：自主建设资源
    （二）社会参与：合力建设特色资源
    （三）校企合作：应用驱动研发精品资源
    （四）高校支撑：顶层设计指引建设思路
    （五）教研部门：手拉手引领学校科研工作
四、资源建设与成果共享
    （一）资源建设成果
    （二）资源成果共享
五、发展完善全纳教育体系
    （一）资源支撑下的全纳课程体系的构建
    （二）资源支撑下的智慧课堂模式的构建
六、总结



本文编号：3492863