情景模拟教学在社区医院医师岗位培训中的实践与探索

发布时间：2021-11-21 06:57

　　探索情景模拟教学方式在社区医院医师岗位培训中的作用与效果。以急性胸痛接诊与处理为切入点,将某社区医院在职医师随机分为情景模拟教学组及传统教学组,比较培训前后其理论考核成绩的区别,并调查社区医师对于情景模拟教学的认可程度。结果显示,传统教学组及情景模拟教学组基线资料无明显差异。培训后,情景模拟教学组的测试成绩[（15.2±3.5）分]明显高于传统教学组[（12.8±4.5）分];认为情景模拟教学应当作为主要培训方式的医师比例（90.9%）明显高于传统教学（39.4%）,差异有统计学意义（P<0.05）。采用情景模拟教学进行社区医师岗位培训具有可行性,较传统培训方式更为有效。 

【文章来源】：南京医科大学学报(社会科学版). 2019,19(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、对象和方法
    (一) 研究对象
    (二) 研究方法
        1. 传统教学组
        2. 情景模拟教学组
        3. 评估方法及反馈
        4. 统计学方法
二、结果
三、讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]情景模拟教学查房在实习医生带教中的应用[J]. 徐芳,尚惺杰,钱俊峰,朱雅碧,叶淑芳,王立明.  中国高等医学教育. 2018(05)
[2]他山之石,可以攻玉——美国加州大学洛杉矶分校医学模拟中心学习有感[J]. 左祥荣,黄华兴,黄华.  南京医科大学学报(社会科学版). 2018(01)
[3]实习生临床操作规范性影响因素及解决思路[J]. 刘海雷,王嫱,贾坚,顾凯,周蕾.  南京医科大学学报(社会科学版). 2018(01)
[4]情景模拟教学法在临床医学教学中的应用[J]. 杜学柯.  卫生职业教育. 2017(20)
[5]情境模拟教学在助产学技能训练中的应用[J]. 谢梅芳,魏碧蓉.  南京医科大学学报(社会科学版). 2013(03)
[6]社区首诊制的实施困境分析及对策研究[J]. 刘佳,冯泽永.  中国全科医学. 2012(07)
[7]我国全科医师教育培训与能力评估方法探讨[J]. 陈倩,江孙芳,顾杰,祝墡珠.  中国全科医学. 2012(01)
[8]临床医学专业内科社区实践教学模式的建立与实施[J]. 张学思,刘其礼,郑恒,张少华,阳艳,汤之明,林玩萍.  南京医科大学学报(社会科学版). 2007(04)



本文编号：3509012