基于社区教育的网络远程教育管理实践

发布时间：2021-11-22 04:17

　　随着我国经济水平的不断发展和人类整体意识水平的不断提升,对于终身教育逐渐有了更深层次的认识,而对于终身教育而言,社区教育又是一种主要的教育形式,能够很好地处理广大群众的多元化教育需求。而在互联网技术不断发展的情况之下,社区教育迎来了又一个发展的春天,毫无疑问网络技术的使用为社区教育带来了发展方面的优势,但同时在实际的施行也存在着一些较为显著的问题,这些问题的存在影响着网络远程教育管理的实践效果。本文立足于社区教育的角度,通过对现阶段的网络远程教育管理进行分析,探究实际的实践措施。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2019,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、网络远程教育对社区教育的推动作用
    1. 网络远程教育使社区教育的教学方式不断优化
    2. 网络远程教育为社区教育使教育资源得到优化
    3. 网络远程教育能够降低社区教育的成本消耗
二、网络远程教育在社区教育实践面对的问题
    1. 社区居民对于网络远程教育的认识不够全面
    2. 部分地区的网络远程社会教育尚未有全面的管理机制
三、基于社区教育的网络远程教育管理实践手段
    1. 远程网络社区教育需要有全面的服务机制保障
    2. 远程网络社区教育需要对教学资源进行整合
    3. 远程网络社区教育需要对师资管理进行优化
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]国内第一个远程教育的专业网络社区开通[J]. 陈丽.  中国电化教育. 2006(04)

硕士论文
[1]社区教育与远程教育衔接的可行性研究[D]. 强薇.华东师范大学 2011



本文编号：3510918