微课在骨科护理层级培训中的应用

发布时间：2021-11-24 01:31

　　目的:探讨微课在骨科护理层级培训中的应用价值。方法:选取2018年1～8月期间骨科58名护士作为研究对象,对教学效果进行问卷调查。结果:学生对授课老师教学效果评价较高（满意度为81%）,愿意接受微课作为层级培训的教学方式的有54名（93. 1%）,学生及教师普遍认可微课。结论:应用微课在骨科护理层级培训中能明显改善教学效果,值得推广应用。 

【文章来源】：赣南医学院学报. 2019,39(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 教学前准备
        1.2.2 教学过程
        1.2.3 效果评价
        1.2.4课程评价反馈调查
    1.3 统计学方法
2 结果
3 讨论



本文编号：3515023