新时代背景下幼儿家庭教育现状、困境及教育对策研究

发布时间：2022-02-14 11:37

　　新时代背景下,幼儿家庭教育呈现出以下现状:家庭教育方式呈现出科学化走向,家庭教育理念与期待也趋于理性化,但实际教育行为与家庭教育理念存在一定脱节,教育者缺乏应对教育疑惑的途径。为此,本文提出以下措施作为幼儿家庭教育对策:幼儿家庭教育者应不断更新教育理念,实现教育理念与行为的一致性;充分利用幼儿园资源,参与到幼儿园的保教活动中;充分利益社区资源,为掌握科学育儿知识开辟新路径。 

【文章来源】：教育观察. 2019,8(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究问题的提出
二、研究现状分析
    (一)研究对象的状况
    (二)家庭教育理念与方式现状
    (三)家庭教育期待现状
    (四)家庭教育者具体教育行为现状
三、研究结果分析
四、教育建议
    (一)应不断更新教育理念,实现教育理念与行为的一致性
    (二)应充分利用幼儿园资源,参与到幼儿园的保教活动中
    (三)应充分利益社区资源,为掌握科学育儿知识开辟新路径


【参考文献】：
硕士论文
[1]3-6岁幼儿家长教育素养的结构及水平研究[D]. 王悦.沈阳师范大学 2017



本文编号：3624477