整体规划下住院医师质量与安全教育模式构建

发布时间：2022-02-16 21:08

　　本研究根据广州某三甲医院住院医师的质量与安全教育现况和需求,基于"整体质量观",对质量与安全教育目标、内容、对象、途径和效果评价进行整体规划和实施。针对不同层级的住院医师,建立理论授课、实践操作、反转教学、检查反馈的多维教育模式,将质量文化和质量改进贯穿于医学教育和实践的全过程。通过以上措施,住院医师质量安全知识掌握程度上升6.4个百分点,医疗质量安全核心制度落实率稳步提升。形成了一套质量与安全培训课程和考核体系,促进临床科室质量培训和管理体系成熟健全,塑造医院质量文化,提升医师质量意识,人人参与质量改进,切实保证整体医疗质量与患者安全。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2019,11(31)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 质量与安全教育现状调研
2 多维度教育模式构建
3 医疗质量与安全教育效果评价


【参考文献】：
期刊论文
[1]国内外护理安全教育发展现状与思考[J]. 刘华平,王青,刘桂英.  中国护理管理. 2018(10)
[2]临床医师病历质量管理认知调查与分析[J]. 匡永利,程小维,陶晓钦,李莹,陶玥颖,邓明德.  中国卫生质量管理. 2018(02)
[3]基于患者安全文化的住院医师规范化培训基地临床学习环境调查:以北京市为例[J]. 高鹏,孙继红,王君,郑晓宇,丛鲁红,李颖.  中国医院. 2018(03)
[4]住院医师规范化培训质量控制评估指标体系的构建与应用[J]. 石景芬,李学霞.  中国医药导报. 2017(22)
[5]“三生”参与下的住院病历质量控制模式探讨[J]. 方钱,李永昌,刘玉秀,天天,刘鹏,史兆荣.  东南国防医药. 2017(02)
[6]住院医师岗前培训的课程设置与应用效果研究[J]. 孙继红,徐昱,陈柯帆,李琳,施雪燕,霍然,邢念增.  中国卫生事业管理. 2017(02)
[7]浙江省某三甲医院新员工岗前培训质量效果评价[J]. 赵晓侠.  人力资源管理. 2017(02)
[8]患者安全教育在国内外护理专业教学中的实施现状[J]. 张艳,李杨.  中国高等医学教育. 2017(01)
[9]基于大质量观下现代医疗质量管理体系的构建与应用[J]. 李菁,李嘉颖,黄茹,刘秋生.  现代医院. 2016(12)
[10]目标教学法在外科规培住院医师重症监护室规范化培训中的应用评估[J]. 陈炜,刘平,牛素平,边伟帅,盛博,甄洁,赵磊.  继续医学教育. 2016(07)



本文编号：3628663