灾难事件护士救护技能培训

发布时间：2022-02-19 18:01

　　目的探讨灾难事件护士的急救护理技术培训模式在综合医院的应用效果。方法成立灾难应急小组,采用多种方法设计常见灾难事件急救护理技术培训方案,每年持续培训;制定评价指标,每年对应急小组成员参加训练情况进行考核,并对近年来考核结果进行比较。结果经过长期的持续培训,应急小组成员理论与操作成绩均有明显提高（P<0.05）;应急小组成员的综合救护能力考核结果中,及格率显著下降（P<0.05）,优秀率显著上升（P<0.05）;应急小组成员的SCSQ得分情况,积极应对的明显增加（P<0.05）,消极应对的明显减少（P<0.05）。结论护士灾难事件的急救护理技术培训模式的建立和持续实施可有效提高护士的综合救护能力。 

【文章来源】：解放军医院管理杂志. 2019,26(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 一般资料
2 方 法
    2.1 构建灾害救援护理应急体系
    2.2 制定灾害救护能力培训内容
        2.2.1 理论培训
        2.2.2 心理培训
        2.2.3 专业技能培训
        2.2.4 综合救护能力训练
    2.3 分层培训
    2.4 评价指标
        2.4.1 理论、技术操作考核
        2.4.2 综合救护能力考核
        2.4.3 简易应对方式问卷(simplified coping style questionnaire,SCSQ)
    2.5 统计学方法
3 结 果
4 讨 论
    4.1 持续培训能够有效提升医护人员的应急能力
    4.2 培训并与实践相结合能够提高应急小组成员的综合救护能力
    4.3 本研究的培训模式能有效提高护理人员对积极应对方式的利用


【参考文献】：
期刊论文
[1]医护人员传染病突发事件核心应急能力指标体系的构建[J]. 阚庭,陈楚琳,黄燕,刘晶晶,王毅欣,桂莉.  中华护理杂志. 2018(04)
[2]灾难救援护理人力资源库的构建及在批量伤员救护中的应用[J]. 许丽贞,孔悦.  护理学杂志. 2012(10)
[3]应急救援护士储备及培训现状分析与建议[J]. 青华,宋江莉,陈海花.  护理管理杂志. 2010(10)
[4]我国灾害护理教育与培训现状[J]. 游睿芳,赵文婷.  全科护理. 2010(09)
[5]突发灾难事件的心理应激与心理危机干预[J]. 顾红霞.  天津护理. 2009(02)

硕士论文
[1]吉林省城市社区卫生服务中心灾难医疗救援能力研究[D]. 尹惠茹.吉林大学 2011
[2]医学科技人才评价指标体系及综合评价方法研究[D]. 曹文瑞.南方医科大学 2007



本文编号：3633364