住院医师规范化培训中医德考核体系的优化研究

发布时间：2022-11-03 21:30

　　住院医师规范化培训的目的是培养出合格的住院医师,住院医师规范化培训中医德的培养和评价至关重要。该文主要通过对目前住院医师规范化培训现状进行调查,了解目前医德考核现状,找出住院医师规范化培训中医德考核体系存在的问题,提出相应的改进措施,使医德考核体系更加完善,不断培养出德行兼备的新时代住院医师。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 研究背景及意义
2 研究现状
3 住院医师规范化培训中医德考核体系存在的问题
    3.1 医德考核体系单一
    3.2 培训期间医德教育缺失
    3.3 医德考核手段落后
4 住院医师规范化培训中医德考核体系的改进措施
    4.1 完善考核标准以及教育课程体系
    4.2 优化医德考核体系
5 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]在住院医师规范化培训中加强医德教育与修养的探讨[J]. 王欣倍,张伟,朱琼,张丽莉,蒋秀凤,刘艳.  中国医学伦理学. 2016(05)
[2]英美医德教育模式对我国医德教育的启示[J]. 王昕,黄蕾蕾.  教育科学. 2014(01)
[3]关于医德量化评估中合规律性与合目的性的统一[J]. 陈果越,冯泽永.  医学与哲学（A）. 2013(12)
[4]对当前医德医风教育困境与出路的思考[J]. 温日锦.  广西中医学院学报. 2008(03)
[5]医德养成教育和医学理性精神的思考[J]. 孙奥丽,孙永波,陈红霞.  医学教育. 2004(06)

硕士论文
[1]结合市场经济下医患关系的认识对医德教育的思考[D]. 杨雪梅.华东师范大学 2003



本文编号：3700659