父母教养方式与大学生自尊关系的元分析

发布时间：2023-03-11 17:50

　　目的采用元分析技术对国内已有的关于父母教养方式和大学生自尊关系的研究进行整合,定量探讨父母教养方式和大学生自尊的关系,以及可能影响父母教养方式和大学生自尊关系的调节变量。方法以中国大学生为样本,运用元分析的方法对父母教养方式与大学生自尊的关系进行探讨,经过筛选,共有17篇研究符合元分析的标准(N=7245)。结果父母教养方式各因子与大学生自尊均相关,其中父母情感温暖理解因子与大学生自尊的相关较高;父母教养方式对大学生自尊具有一定的预测作用;发表类型和被试类型对父母教养方式和大学生自尊的关系均有调节作用,并且发表类型的调节作用显著。结论父母教养方式是大学生自尊的重要影响因素,对大学生的自尊有显著的预测作用。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一引言
二对象与方法
    （一）文献收集
    （二）变量编码
    （三）理论假设
    （四）效应量计算
    （五）异质性检验
    （六）数据分析和处理
三结果
    （一）父母教养方式各因子与大学生自尊的效应量检验
        1. 异质性检验
        2. 父母教养方式与大学生自尊主效应检验
    （二）父母教养方式与大学生自尊调节效应检验
四讨论
    （一）父母教养方式与大学生自尊相关的主效应
    （二）父母教养方式与大学生自尊的调节效应
    （三）研究的不足与未来展望
五结论



本文编号：3759972