PBL联合CBL在肝胆胰外科住院医师培训中的价值研究

发布时间：2024-02-15 04:44

　　目的探讨运用PBL联合CBL模式在肝胆胰外科住院医师规范化培训中的应用价值。方法将2016年10月—2018年10月在本院肝胆胰外科住院部行规范化培训的40名住院医师随机分为两组,对照组采用常规教学方法,观察组采用PBL联合CBL模式,比较两组住院医师的考核成绩、培训能力评分。结果观察组理论知识、临床操作、病例分析、临床思维等考核成绩明显高于对照组(P <0.05);观察组理论掌握能力、医患沟通能力、临床查房能力、实践操作能力、同事间沟通能力等培训能力评分明显高于对照组(P <0.05)。结论运用PBL联合CBL模式在肝胆胰外科住院医师规范化培训中的应用价值显著,能有效提升培训效果,促进住院医师能力的提高,养成临床思维,进入临床工作状态,提升临床技能。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 两组住院医师培训考核成绩比较
    2.2 两组住院医师培训能力比较
3 讨论



本文编号：3899226