临床药师规范化培训中师徒制带教模式探讨

发布时间：2024-04-14 10:58

　　目的 :探讨临床药师规范化培训中高效实用的带教模式。方法 :通过分析师徒制带教和临床药师培训的相似点及优势,探讨师徒制带教模式在临床药师培训中实施的可行性和可发挥的积极作用。结果 :师徒制带教模式有助于解决目前临床药师培训所面临的困难,增加学员对默会性知识的学习,增强职业认同感,提高临床药师规范化培训质量。结论 :师徒制带教模式在临床药师规范化培训中具有可行性,是可采用的高效实用的带教模式。

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【文章目录】：
1 师徒制的研究现状、特点和优势
    1.1 师徒制的研究现状
    1.2 师徒制教学的特点
    1.3 师徒制教学的优势
2 师徒制带教模式和临床药师培训的相似点
    2.1 培训形式均为小班制教学
    2.2 培训内容实战性强
    2.3 带教老师均非专职带教
    2.4 教学目标
3 师徒制教学在临床药师培训中实施的可行性
4 师徒制教学在临床药师培训中可发挥的积极作用
    4.1 促进“边缘性参与到独立示范性实践”过程的完成
    4.2 示范和激励作用
    4.3 便于学员对默会性知识的学习
    4.4 促进教学相长，减轻工作负担
5 师徒制教学在临床药师培训中的局限性
6 小结



本文编号：3954578