培智学校高年级生活数学综合实践课程的研究与探索

发布时间：2024-04-26 06:19

　　对于培智学校学生来说,受其本身各种障碍的制约,他们很难将单一学科学习中获得的知识与技能综合起来解决实际生活中遇到的问题。他们需要课程的指引,需要可以参考的模板,需要从解决具体而实际的问题中获得解决问题的能力,所以培智学校高年级开展生活数学综合实践课程有其必要性。研究旨在培智学校高年级生活数学教学中寻求一种新的模式,通过综合实践课程的开发和实施,增强学生学习的兴趣,发展学生解决问题的能力,提高课堂教学的质量。

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【文章目录】：
一、培智学校高年级生活数学综合实践课程的研究背景
    (一)现有生活数学教学模式的优势与不足
    (二)《课标》对培智学校学生生活数学学习的要求
二、培智学校高年级生活数学综合实践课程的实施
    (一)实施的对象
    (二)实施的内容
    (三)实施的评价
    (四)实施的步骤
    (五)实施的原则
        1. 以生为本的原则
        2. 任务明确的原则
        3. 分级评价的原则
三、培智学校高年级生活数学综合实践课程实施的效果及反思
    (一)课程实施的效果
        1. 培智学校高年级生活数学综合实践课程受到学生欢迎
        2. 培智学校高年级生活数学综合实践课程能够有效提高学生课堂参与度
        3. 培智学校高年级生活数学综合实践课程有效释放了学生学习数学的压力
    (二)反思



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