中法成人教育比较研究

发布时间：2017-06-30 19:21

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【摘要】：法国是欧洲成人教育开展得较早并且较好的国家,对世界各国成人教育的发展产生了深远的影响。比较中法两国在成人教育方面的特点,可以看出:中法两国成人教育都具有相似的成人教育发展动力,形成了较完善的成人教育管理体系,呈现出成人教育终身化的发展趋势的共同特点。但法国成人教育在立法方面较为完善,注重经费筹措,聘请技术专家来担任教学,视质量为生命线,重视高层次人才培养;而中国成人教育在这些方面存在明显差异。故此我国成人教育应该建立健全相关法律,加强成人教育经费来源的法律保障,提高成人教育的培养层次。
【作者单位】： 云南师范大学成人继续教育学院;
【关键词】： 中法 成人教育发展 比较 启示 终身教育思想 成人教育立法 法国 培养层次 法律保障 建立健全
【基金】：全国教育科学“十一五”规划项目“中国西南边疆少数民族地区成人高等学校教育转型与创新研究”(项目编号:GKA070001) 云南省哲学社会科学规划重点项目“云南成人高等教育的发展状况及对策研究” 云南省教育科学“十一五”规划项目“云南成人高等教育发展的适切性和创新研究”(项目编号:GY07011)的阶段性成果
【分类号】：G720
【正文快照】： 法国是欧洲成人教育开展较早和最活跃的国家,终身教育、终身学习这些重要概念就是由法国人率先提出来的,其成人教育对世界各国成人教育的发展产生了深远的影响。近些年来,我国的成人教育虽取得了较大的发展,但由于发展迅速,成人教育体系中还存有很多不尽如人意的方面。因此,

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本文编号：503227