功能与制度:探析与反思成人高等教育的核心内涵

发布时间：2017-07-03 18:07

  本文关键词：功能与制度:探析与反思成人高等教育的核心内涵

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【摘要】：高等教育在终身学习与学习社会建构的全球思潮影响下,大学的教育功能与制度在革新中不断地发生新的变化。其中最大的特色在于成人学生数量的激增,使得教育的角色功能也随之改变。为了解成人教育在高等教育中所扮演的角色,以及成人高等教育所能担负的责任,需要探讨其功能与制度的转变及发展状况,进行各层面的诠释与反省。
【作者单位】： 南昌大学教育系
【关键词】： 大学 成人教育 功能定位 制度发展 成人高等教育发展 终身学习 教育机会均等 发展状况 反思 功能内涵
【基金】：江西省高校人文社会科学课题《终身学习视野下大学的发展趋势与对策研究》(课题编号:JY0706) 江西省社会科学“十五”规划课题《21世纪中外高等教育国际化比较研究》(课题编号:05JY17)的成果之一
【分类号】：G724
【正文快照】： 一、对大学成人教育的功能内涵认识与定位随着社会经济快速发展和知识更新的加快,大多数国民已意识到只有不断的学习才能提高自身的素质和社会竞争力。作为高等教育的主要力量之一,如何适应新形势有效缓释社会需求和人才资源不足的矛盾,是当前成人高等教育应对的一个具有现实

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：514644