终身学习能力:关联主义视角

发布时间：2017-07-07 12:20

  本文关键词：终身学习能力:关联主义视角

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【摘要】：数十年来,学习的图景发生了很大改变。在许多学习情境下,行为主义、认知主义和建构主义为理解学习提供了有效的方式。但当学习进入非正式、网络化的时代后,这些理论在有效解释"学习"问题方面就显得不足,适应数字化时代学习需求的关联主义应运而生,为人们审视和塑造终身学习能力提供了一个特殊而有益的视角,其所蕴涵的学习理念和学习方式,对塑造终身学习能力和有效实施终身学习具有深刻的理论和实践意义。
【作者单位】： 江西师范大学课程与教学研究所;江西师范大学新闻与传播学院;
【关键词】： 学习理论 关联主义 终身学习能力
【分类号】：G720
【正文快照】： 在数字化时代,知识以指数级增长,其更新周期与半衰期不断缩短,对人类的学习能力提出了严峻挑战。终身学习是人类适应不断变化的世界的不二法门,面对知识的激增,如何审视和塑造相应的学习能力以适应终身学习的需求,是学习者、教育者和教育组织机构面临的一个现实问题。一个时

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本文编号：530186