对家长学前教育价值观的调查与思考
本文关键词：对家长学前教育价值观的调查与思考
更多相关文章： 学前教育机构 学前教育的价值 家长的学前教育价值观 幼儿园 幼儿家长 幼儿教育 幼儿发展 根本价值 教育对象 教育内容
【摘要】：学前教育的核心价值是促进幼儿身心全面健康发展。这种促进需要家庭和学前教育机构的共同努力。本研究通过实证研究发现,在目前社会发展状况下,仍有较大部分家长对幼儿教育的价值存在错误的认识。作为幼儿教育最主要的施教机构,幼儿园需要扩展其对教育对象的理解,将家长教育纳入其教育内容中来,通过对"家长"和幼儿的共同教育来实现学前教育的根本价值。
【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【关键词】： 学前教育机构 学前教育的价值 家长的学前教育价值观 幼儿园 幼儿家长 幼儿教育 幼儿发展 根本价值 教育对象 教育内容
【分类号】：G78
【正文快照】： 幼儿园是学前教育阶段最主要的教育机构,对社会发挥着双重价值功能:个体价值和社会价值,[1]或称为内在价值和工具价值(外在价值)。[2]个体价值是指学前教育促进教育对象(幼儿)发展的价值;社会价值则指教育为家庭和社会服务,改善社会整体受教育水平和文化状况。虽然研究者对学
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1 蔡e，
本文编号：533349
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