成人高等教育学分制理论基础片论

发布时间：2017-08-02 09:30

  本文关键词：成人高等教育学分制理论基础片论

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【摘要】：成人高等教育学分制作为一种新的教学管理制度与人才培养模式,其发轫与展开并不一帆风顺,遇到了种种观念上的挑战与阻隔。因此,从教育理论层面给予澄清和辩护是必要的。众所周知,教育理论纷繁杂糅,分类标准众多,故本文仅截取了以哲学取向为主导的进步主义教育理论和存在主义教育理论,藉溯其哲学之源,探其与成人高等教育学分制之相关性,以期说明成人高等教育学分制的"合法性"和必要性,进而疏解观念之束缚,推进我国成人高等教育学分制改革。
【作者单位】： 广西师范大学继续教育学院;
【关键词】： 成人高等教育学分制 进步主义教育理论 存在主义教育理论 相关性分析 成人学员 理论基础 学分制改革 人才培养模式 儿童 教学管理制度
【基金】：新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第一批立项项目“成人高等教育学分制管理改革的研究与实践”的子课题“成人高等教育学分制之理论基础研究”的部分研究成果
【分类号】：G724
【正文快照】： 一、问题的提出成人高等教育,在中国高等教育事业中扮演着重要角色。在中国高等教育规模迅速扩大的年代,成教占据了中国高等教育将近半壁江山,是中国高等教育以毛入学率计算跨入大众化阶段的巨大推动力;成人高等教育发展到了今天,则成为当代中国构建学习型社会的必备要件。同，

本文编号：608627